师德师风

通过开展“师德师风”教育活动，不但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境、转变教育系统工作作风的内在要求，是促进你教育事业健康发展的有力保证。现将我学习后的自查情况汇报如下：

一、师德师风方面

1、在爱岗敬业方面，做为一名实习教师，重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真备课、上课，认真批改作业。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。尊重学生的个体差异，对于“后进生”我总是用发展的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。

2、自我发展方面，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。我在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。

3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务。在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。

二、改进措施

1、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。

2、加强自我改造和自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。树立强烈的时间观、效率观、质量观。同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，逐步提高学生的知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作，在工作中勤观察勤思考，想学生、家长之所想，急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。

http://www.dxsbao.com/art/346852.html 点此复制本页地址