（通讯员：崔胜超）每天叫醒我的不是闹钟，而是队员们一个一个早早地起床时的走路声，这些小动静都能够让我想起每天的任务，让我获得起床的动力。今天早上我也有一节手工依赖性更加强制作课，只不过教导的是比较低年级的A班。但是在经过了昨天的第一节课之后，个人感觉到成为一名教育事业人员的快乐和成就感，有一种看着他们慢慢成长成更好的自己的幸福感。所以虽然做班主任的队员都说A班的学生有点调皮，十分难管，但我还是有信心能够让他们学会我这节课的内容能从我的课上学到知识，收获快乐。然后我就趁他们下楼去做操，排方阵队形的时候，将我的PPT内容和上课要用的道具放到了教室讲台上。当同学们回到教室休息一会我就准备开始上课了，今天上完课后有几个感受比较深刻。就是低年级的小朋友和高年级的小朋友都是十分好学和认真的，只是低年级的同学自控力没有这么好，会在不经意间破坏了老师的课堂秩序，而且他们对老师依赖性更加强，需要老师一步一步的认真教导才能够学会知识。他们需要我们时刻提醒保持安静，才会不那么容易破坏课堂氛围。但总得来说，他们的上课情况和认真程度都是不错的，因为我上的两个班级基本所有学生都学会了怎么折小船，甚至有几个同学一直在找我要多几张红纸来折象征着中共一大开会地点的“小红船”。下课后还会拿着自己的作品来向我展示，让我感觉到了自己的教课的成就感，这就是他们带给我的幸福感吧。让我没想到发生了一件比较严重的事情，就是有两个小朋友打架的情况比较严重，有一个小朋友甚至表现出了十分偏激的性格，然后我们所有的队员都十分关注他的家庭情况，打架情况，就连他的家长也来到了学校，我们的队长就去跟家长了解相关的情况。
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