忆时代风华，承三大精神

看历史烟云，忆时代风华。本次耕读实践周我们回顾了“南泥湾精神”“抗大精神”“共大精神”，这三大精神都是我们国家我们党处于艰难困苦时期，但是不屈于不甘于失败，而用我们顽强的毅力和不屈的精神，去创造新时代，新方向，帮助我们度过困难，开启新的新时代。 要传承和发扬这三大精神，我觉得首先我们需要提炼出三大精神的内涵和本质，对内涵和本质进行深刻的参悟，如何把我们的理解和我们的实践结合，这样我觉得才是真正的做到了精神的传承和发扬。 首先南泥湾精神的核心和本质就是艰苦奋斗、自力更生，是中国人民勤劳勇敢的象征，也是中国人民战胜任何困难和挑战的精神财富。在那个时代也正是这种精神，抵抗住了国民党反动派封锁和压制，让我们的人民和人民子弟兵能够自给自足的活下来抗战。也正是这种精神和这种情景，告诉我们，我们在面对任何困难和挑战时，我们都应该秉持着这种“艰苦奋斗，自力更生的”的精神，不畏惧任何困难的威胁，想想先辈们面临的困境，再想想我们应对的威胁，我们就应该有信心去抗击威胁！抗大精神的内涵是，“坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，灵活机动的战略战术”的教育方针和“团结、紧张、严肃、活泼”的校训，正是抗大秉持着这种精神，实事求是、理论联系实际的优良作风，为党和国家培养出了众多人才，为党和国家打败国民党反动派和日后的新中国建设提供了源源不断的力量。也正是这样一种精神，告诉我们在面临压迫和制裁的时候，我们首先应该想到的是自救，也应该坚定理想信念，保证我们的方向不偏移。最后是共大精神，其内涵是“有理想、守信念；不怕苦、敢闯试；爱劳动、勤耕读；向社会、为人民”，共大精神的产生是特殊时期的必然成果，共产主义劳动大学是新中国教育史上具有特殊形式、特殊意义、特殊地位的学校，根据毛泽东教育思想创办共产主义劳动大学，实行“半工半读”办学模式，共大设总校一所，分校100多所，学生5万多人，足足有一种星星之火可以燎原的态势了，也正是这种精神，为当时一穷二白的新中国培养众多实干的人才，真正的做到的理论与实践相结合，共大精神是中国共产党人以马克思主义的世界观、方法论认识世界、改造世界的结晶，是马克思主义与中国国情相结合的又一典型经验！ 学习完三大精神之后，我觉得最大的提升和参悟是应该把这些经验和我们具体的实践具体结合起来。所以我觉得这就是我们这次耕读实践周的目的所在。在劳动实践的过程中，也感受了辛劳和艰苦的感觉，但是仅仅是这样低级别的劳动，就让我们感受到了困难的感觉，再回想老一辈们面临的情况，和我们现在做比较，有一张大巫见小巫的感觉，所以我们应该要学习到“艰苦奋斗，自力更生”的精神，让我们的劳动过程变得有意义。同时我们也应该要秉持着：有理想，守信念，不怕苦，敢闯试的精神，实践到最后还是会发现经历的这一切，达到了目标还是非常有意义的！我们不仅仅要把精神学习和贯彻到这次实践活动中，我们更应该把三大精神发挥到日后的学习和社会奉献中。我们在日后也应该保持着“艰苦奋斗，自力更生”的精神，更应该学习“向社会，为人民”的公仆思想，为建设我们伟大而又光荣的祖国而奋斗。或许你在以后的实践中会遇到无比的困难，但是你只要想到先辈们的精神和当时处境，你就会信心十足，当你不知道为什么而奋斗，失去目标的时候，想想共大精神和抗大精神，你就会觉得我们应该以人民为事业，一切为了人民，这样我们的目标就不再会迷失。 所以总的来说，我觉得我们这次耕读活动是十分有意义的，可以让我们真正的领悟到这三大精神的特色和内涵所在。实现中国梦必须弘扬中国精神，党的伟大精神永远是党和国家的宝贵精神财富，“南泥湾精神”“抗大精神”“共大精神”作为共产党人精神谱系的重要组成部分，集中体现了马克思主义世界观和方法论，符合中国共产党性质和宗旨，在新的历史时期仍然具有重大的时代价值！作为新时代的我们，在参悟和领略过这些精神后，我们需要内化于心外化于行，真正落实到实践！

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