7月27日，今天是“机智未来”暑期社会实践团队活动开展的第二天，小组成员们依然以上街采访，问卷调查的形式进行，今天的活动地点和调查方法却选取了与昨天较为不一样的，主要调查了一些当地学校中学校中学生对于共享经济的了解与看法，小组成员们对一些小学，初中以及高中学生进行了问卷调查和采访，组员们采取分组形式，两到三人为一组，分别调查不同的几所小学，初中及高中。开始前，组长房科峰强调必须要在不影响学生们的正常学习情况下进行调查，可以的话重点集中于上下学时期，且在与学生的交流中一定要保持亲切友好的基本原则，而今天的任务主要是收集信息，在回去后再由所有成员一起进行信息的汇总与分析。组员们在记住组长的提示并进行简单分组分工后开始了今天的调查活动。
调查小学学生的组员来到了济南市的一所小学，在下课时间，对一些学生进行了调查，大部分的小学生对于共享经济并不是很有概念，只是见过如共享单车之类的共享项目，因为大部分学生年龄较小，所以只有少数学生实际使用过这样的项目。对于中学学生和高中学生的调查，主要在中午和傍晚的上下学时间，大部分学生表示听过共享经济，但是对其具体的内容和影响等并不了解，对于共享这一概念的认知也多停留于共享单车的使用，部分学生则表示还知道共享雨伞等，与小学不同的是，初高中学生中，使用过共享单车的人比例有大幅上升。
伴随着夕阳西下，各小组成员在约定好的地点集合，并将结果上交给组长，至此，“机智未来”暑期社会实践团队第二天的调查活动圆满结束，组员们对这一天颇为丰厚的收获也都十分满意。
撰稿人：李雨欣
2017.7.27
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