伴着川境的微雨，在华灯初上之时，我们抵达了西安，也正式开始了我们的专业考察之行。或许在未真正踏上专业考察的时候，我总是习惯于为之赋予华丽的衣裳，赋予一个美好的幻想，带着自我的理想主义视角去定义一件事，这大抵便是所谓的先入为主吧，也是自我的误区。然而在开始这次专业考察后便完完全全地颠覆了我的认知，也让我认识到自己的误区。我很感谢，也感到很幸运，能够及早摒弃自己多余的热情，多添就一份沉静。
本次出行，我们一行人来到了西安这座古有秦始皇陵近有西安事变历史岁月积淀的文化古城。在紧凑的时间安排中，我们前往了秦始皇陵，走进了兵马俑坑，也去到了原始社会人类的生活遗址处即半坡遗址。在参观浏览，仔细听着讲解员的用心介绍内容，感慨颇多，去粗取精。
技艺失传的遗憾
走进秦始皇，参观兵马俑，让我对课本上的“秦统六国”的丰功伟绩有了一定的感悟。就单从兵马俑的修建上说，每个俑脚底都有一块方形牌，上面就印刻着制作该俑的工人详细信息，每个工匠都需要保证俑的制作合格，否则将实行连坐，牵连自己的家人及邻居亲友。这就使得其制俑技艺达到了及其高超的水平，但因秦二世担心皇陵里的秘密被泄露，于是将所有参与皇陵修建的工人赶尽杀绝。从此关于俑的制作技艺失传了。这也确实一种记忆失传的遗憾。
民族文化的自信
在陕西历史博物馆里，我们深刻感受到了被誉为“华夏珍宝库”和“中华文明的瑰丽殿堂”的震撼人心，一股民族骄傲之情油然而生。陕西历史博物馆分为周、秦、汉、唐四朝历史文物展馆。我们首先考察了第一展厅陕西古代文明，这个展厅大多是从西周到秦朝的相关文物。馆内的每一件手工作品都十分精致，陶器、青铜器、壁画及各种丝织品，无一不让人感叹万分。
来到唐朝的展览厅，更是让人骄傲不已。青瓷、唐三彩、敦煌壁画以及各种木雕，成百上千的展品，让人应接不暇。为了进一步了解唐朝的唐三彩以及各种壁画，队员们虚心向老师和讲解员们请教，收获颇多。
实践考察的新体会
中学历史教材中曾提到“焚书坑儒”，这一内容被认为是秦始皇暴政的实证。但结合秦统六国，为了更好的管理一个统一的国家，依法治国显然是很符合现实需要的内容。当讲解员这样说道，我顿时觉得有一种认知上的冲击，因为我从未这么去理解过“焚书坑儒”。
从远古悠悠而来的历史总是令我们叹为观止，前人的智慧也让我心生敬仰之情。讲解员由种种案例感叹出来的一句“时代在进步，科技却在倒退。”却是令我感慨颇多。我不禁好奇起了其原因何在。是历史的断层？是人为，还是自然？是可抗力亦或者又是不可抗力？是否是因为古时的社会阶层之流动的可能性很小？所以人们只能安心于自己的现状，又或许是教育的垄断，潜移默化的闭锁了心中的鸿鹄之志？因此总是会安定下那一颗浮躁的心，而去潜心研习？又或者是家族的垄断和宗族的观念而促使古人的技艺代代传承却极具封闭性？是否又是我们错把形式当成文化的精髓，而不得其要领，而使得它失去了原本可有的作用？我想，这些成因都是与我们古今之间如何传承交互研究息息相关。而这也是我们专业实践考察，三下乡需要解答的核心问题之一。
对于历史知识，从课本上的了解终究是片面的，正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”！古人说：“行读万卷书不如行万里路。”凭书想像不如真正看到的理解深刻，今日之行使我对秦朝和原始社会有了更多的了解，对秦朝的文化、制度有了更多的了解，同时也看到了原始人的日常生活情况。可以说，这次的西安之行有利于历史专业的我们更加了解十三朝古都西安，为往后的教学工作提供材料和新的看法。
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