化枯燥为意趣，共创趣味课堂

化枯燥为意趣，共创趣味课堂

——记重庆师范大学初等教育学院重庆市科普基地“青春飞扬.逐梦燕乡”志愿服务队三下乡“智趣”课堂系列活动

宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。2019年7月19日上午10：00，在重庆师范大学初等教育学院重庆市科普基地“青春飞扬·逐梦燕乡”志愿服务队志愿者的带领下，燕窝镇的同学们向数学发起了挑战。此节课志愿者小老师们本着“紧扣教材、营造氛围、激发兴趣”的原则，力图将看似枯燥的数学知识以“更具知识性、实践性 、趣味性”的形式展现在学生面前，化枯燥为意趣，化深奥为平易，激发学生对数学学习的兴趣，从而改变他们对数学的传统刻板印象。

兴趣是学习数学的重要动力，对知识点的清晰认识以及准确把握是学好数学的重要前提。课堂开始，志愿者老师便向大家提出问题“生活中有什么东西是四边形的呢？”以此来引出本堂课的主要教学内容，并将事前准备好的四边形图形发到同学们手中，让同学们自己为其涂上喜欢的颜色，通过实际动手参与来调动他们的积极性，从而增加同学们数学学习过程中的趣味性。同时，为加强同学们对知识的理解与记忆，志愿者老师向同学们强调了课堂做笔记的重要性。在老师兼顾趣味性与严谨性的教学方式下，同学们聚精会神，或伏案疾书，或若有所思，形成了良好的课堂学习氛围。

为检验教学的成果，强化同学们对所学知识的理解，课程后半段志愿者老师为同学们准备了“举一反三”式的游戏-“走出迷宫”。游戏要求同学们判断所给表格中的图形，只有形状为四边形的图形的才能组成正确路线，走出迷宫。一听到要做游戏，同学们瞬间热情高涨。在老师的安排下，每三人一组，共十组同学同时进行比赛。大家各自判断表格中的图形形状，并通过对照笔记来检验答案，最终每一个队伍都成功走出迷宫，顺利完成了这次游戏挑战。

数学不只是训练人的计算能力，还在于影响人的人格品质、提高思维素质。此次数学课堂，志愿者除了教给同学们数学知识，更培养了他们举一反三的学习能力和应用能力，为其今后的发展打下了良好的基础。

记者：伍芳慧

摄影：廖红平

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