7月18日上午8点半，支教人员提前准备好ppt和折纸，孩子们在到达教室后，也默契地拿出事先准备好的折纸，在简单的准备之后便迅速进入了课程。伴随着ppt上画面的变换，小孩子们的手也随之迅速动了起来，眼看ppt，手里的纸也在之不停变换形状。少年强则中国强，青少年的综合能力要从小培养。折纸考验的是动手能力及贯彻能力，要求眼到、心到、手到，是对学生综合能力的考察，能正确地鼓励和引导他们实践能力，有效为社会提供人才。这回老师教的是折百合花，百合花有着纯洁、忠贞、神圣、高雅之意。折百合花在锻炼他们动手能力的之余，也表示着我们对他们的祝福。
百合花在孩子们的的积极问答及实践队员的积极指导下逐渐成型。实践队员们俯身倾耳、轻声讲解、耐心展示，同学们积极活跃问答，课堂上一片其乐融融。实践队员们肩负责任，发展我们岭师学子的闪光点，把动手能力言身教地教导他们，为建设社会贡献绵薄之力。指尖上的快乐，在潜移默化当中传递给他们。
课程是在百合花顺利成型中画上的圆满的句号。孩子们手里高举着努力了一节课后折成的百合花，脸上洋溢着笑容，眼中闪烁着光芒，实践队员们在教室一旁欣慰的微笑，这一幕幕无不昭示着课程的圆满成功。
美术课上老师指导小孩子们折百合花（罗毅摄）
小学生们折纸的画面（罗毅摄）
课后其他队员帮忙解决小孩子们折百合花存在的问题（苏泽青摄）
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