调研分析，各抒己见

摘要：继昨天看完问卷内容之后，我们今天开始对调研问卷进行彻底的分析。因为每个人对问卷问题的看法不同，所以注定会是一场思想和语言的碰撞融合。当然，这是我们希望看到的，何谓之讨论，讨论就是思想的碰撞与融合。快来看看我们的风采吧。

我们平均分开问卷，一个问题一个问题来看，结合已经整理出来的答案比例，每个人都要说说自己的看法。前面的题都是些基本情况，也基本没有什么讨论的。到了后面的就有了思想的碰撞了。各有各的建议和理解，怕是在外面都会听到我们在研讨室的大声讨论。

经过一下午的讨论，我们对此次调研做了如下总结：首先，基数还是会比较大的，从概率上来说，比较能够反映当地实际情况。其次就内容来讲，我们已经基本了解了当地教育实际情况和发展状况。相比于其他山区来说，这里的人不管是大人还是孩子都是对教育比较重视的。对于辅导班这件事情的讨论，我们意见分歧最大，可以说是形成了两方对立的局面，我们都觉得对方说的有道理。最后决定结合一下，整体的建议是：做孩子的思想工作，先要走进孩子的心灵，听听孩子的声音。为了进一步了解学生的内心世界和素质状况，掌握学生的发展倾向，以进一步改进孩子的教育。在给孩子报辅导班的时候，不能只想着给孩子提高成绩，还要去问一下他们内心的想法，有抵触情绪的上课效率是不高的。最后我们给出调研报告，这很多天的支教调研也算是结束了。

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