


为了保护和利用我国非物质文化遗产,宣传非遗文化传递中国精神,1月12日,传媒技术学院金玲花团队于聊城市福禄缘葫芦工艺制作品有限公司举办“葫芦”非遗文化纪录片拍摄活动。
民俗是记录民族传承的纽带,工艺是记住纽带的符号。中国人对葫芦赋予了丰富的意义,如:护禄、福禄、驱灾辟邪、祈求幸福、子孙人丁兴旺。本次“葫芦”非遗文化纪录片拍摄活动主要分为三个方面,趣味道来非遗美食葫芦文化制品蕴含的历史文化典故,讲述葫芦文化变迁历史,还原地道葫芦制作过程。一进门同学们便被满墙精美的葫芦雕刻所吸引,葫芦雕刻题材非常广泛,既有传统的花鸟山水也有现代风格的彩绘葫芦。同学们首先在负责人带领下参观了雕刻葫芦并拍摄了所需素材,在拍摄过程中负责人也向同学们介绍了葫芦的文化内涵。成熟地葫芦里葫芦籽众多,汉族就联想到“子孙万代,繁茂吉祥”,葫芦谐音”护绿”“福禄”,古人认为它可以驱灾辟邪,祈求幸福。接着,同学们在公司内也了解葫芦源远流长的历史。据文献记载,东昌葫芦雕刻在宋代就已经很流行。明清时,东昌府区商贸繁盛,雕刻葫芦工艺逐渐成熟,葫芦雕刻是时代变迁见证者。活动最后,同学们在负责人的带领下参观了地道葫芦制作过程。制作葫芦要经过多道复杂的工序,不仅考验制作者的能力更是考验制作者的沉稳属性,同学们在制作者们身上看到的是工匠精神。
本次活动通过展现聊城葫芦的制作工艺过程,以及挖掘其背后的历史故事与传递的情感,激发情感共鸣。使“葫芦文化”此项非遗文化项目从“纸上名录”从各个方面真正落地进入普通大众生活。而且通过此次实践活动积极响应国家非遗扶贫的政策,有利于更好地传承非遗葫芦文化,弘扬中华民族精神。
http://www.dxsbao.com/shijian/256017.html
点此复制本页地址
新时代下的非遗传承本次暑期社会实践我参加了“湖州市非物质文化遗产现状调研——以湖州琴书为例”,受益良多。我随着文学院非遗团队,先后参加了调查问卷、采访非遗传承人、图书馆查找……
张培 湖州师范学院文学院查看全文 >>
为传统注入新鲜血液琴书作为湖州的非物质文化遗产,目前面临着后继无人的危险局面。在采访湖州“琴王”周芝琴老人唯一的弟子邵玖佳女士时,我们了解到邵女士目前是一名老师,一边从事教……
蒋林琴 湖州师范学院文学院查看全文 >>
去远方,不负平生志今天我们聚在一起,将所有搜集到的琴书资料整合。过去的一周里,我们从不知琴书为何物到欣赏了琴书表演,了解了琴书的历史。这一过程很美妙。倘若你要问我感触最深的……
周欣月 湖州师范学院文学院查看全文 >>
湖州琴书里的惋惜7月10日,湖师院非遗实践团队对前期的图片资料进行了文字的录入和整理,尽管图片资料并不充沛,湖州琴书遗存下的有效性材料也较为缺乏,我们仍整合出一部分有利于琴书记……
郭妍冰 湖州师范学院文学院查看全文 >>
非遗文化调研工作7月11日,我们“琴曲绕梁,书戏悠长”湖州市非物质文化遗产现状调研暑期社会实践团依旧在活动室里工作。早上出门时天还是阴沉沉的,但是在如火如荼的工作进行中,太阳也……
孙颜 湖州师范学院文学院查看全文 >>
传承什么,如何传承——湖州琴书之困境时间总是在不经意间流走。非遗团队对于湖州琴书的探究已经进入了最后的阶段,即整理资料、形成报告和成果集。在过去几天的外出实践中,我们团队前……
杨赟 湖州师范学院文学院查看全文 >>
珍惜当下莫等未来7月10日,“琴曲绕梁,书戏悠长”湖州市非物质文化遗产现状调研暑社会实践团队开始了第五天暑期实践活动,即使大雨滂沱,依然浇不灭我们一行人的热情。今天我们要去市博……
王倩 湖州师范学院文学院查看全文 >>
文化之旅2019年7月10日,天空下起一阵阵大雨,伴随着冷风向我们袭来。雨伞遮挡不了的地方往往落下雨水,打在手臂上,带来冰凉。就这样,我们绕过积水,上了出租车,往博物馆驶去。上了车,……
张代珍 湖州师范学院文学院查看全文 >>