八月八号是我们“走进大棚小分队”社会实践的第二天。在社会实践的第一天，队员们简单地了解了大棚内种植的农作物，在社会实践的第二天，我们组的队员们打算去深入地了解大棚内所存在的现代科技。
由于当地大棚内的工作人员都处在工作忙碌的状态，我们小组队员打算不去麻烦当地的大棚工作人员，亲自去大棚内寻找大棚所运用的现代科技。
我们小组队员考察了所有大棚，发现当地所有的大棚内部全部采用了喷灌技术。我们小组队员感到很好奇，因为我们只在初中的课本中见过这种技术。小组队员们怀着对这种好奇的心情，对大棚内的水管连接进行了观察，发现校水管汇集在个大水管里，队员们按照既定路线准备一起去寻找大水管最终存在的地方，也就是供水源头。
（输送水的管子）
（植物附近的管子）
（输送水的管子）
（植物附近的管子）
在寻找的过程中，我们组的队员们还发现了另外的科学技术，比如：利用光源捕虫的工具；利用植物的生长规律，间作套种的植物。小组队员们面对这些我们所学过的知识被应用到农作物的种植中，感到了兴奋。因为我们组的队员都曾觉得我们所学的知识唯一用途就是用来考试，但在这一天的实践后，我们发现原来所学的知识可以运用到生活中去。
（利用光源捕虫的工具）
（间作套种及浇水的水管）
最终功夫不负有心人，我们小组队员终于找到了我们期盼的水源的供水源头。虽然没有达到我们的期望值，但依旧很开心。
（提供水源的源头）
在这一天的实践中，我们发现的不仅如此。我们小组队员还在葡萄大棚里发现了温度计，我们猜测可能是想利用昼夜温差来增加水果的口感，如果有机会真期待下年来品尝一下这里结的葡萄。我们还发现了一辆大型的农用工具，我们小组队员经过激烈的讨论，也没有讨论出这是干什么用的。
（农用工具）
（温度计）
在社会实践的第二天，小组队员们基本完成了安排的实践任务。我们组的队员只要按这样的进度，一定可以出色的完成任务。
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