（通讯员：彭杉，李霞，肖可君）
实习的过程中其实也是求学的过程。学习教育一方面是向外求，一方面是向内求。
向外求是根据我们身边真实的学生案例，去思考教育的处境和教育的意义；向内求是通过阅读去更多了解名家大师他们是怎么看待教育的，他们的教育理念又是怎么样的。
前几天，我再次看到《正面管教》，心里一阵雀跃，于是便读了起来。
正面管教是以阿尔弗雷德.阿德勒和鲁道夫.德雷克斯的思想为基础的。
它是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……
孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和人生技能，才能取得良好的学业成绩……
如何运用正面管教的方法使孩子获得这种能力，就是这本书的主要内容。
现在作为实习班主任，或许我能够发挥的空间有限，但是希望自己能够牢记正面管教的理念，将来学会用一种有效的、正面的的管理方法，给孩子营造一个良好的成长氛围！
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