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学子心系家乡教育文化建设,志愿服务关爱暑期留守儿童

来源:安徽财经大学文学院 作者:神仙打架队

民生问题就是与百姓生活密切相关的问题,最主要表现在吃穿住行、养老就医子女教育等生活必需上面,而农村留守儿童的教育问题一直以来都是社会关注的重点民生问题。民生问题是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。关注民生、重视民生、保障民生、改善民生,同党的性质、宗旨和目标一脉相承。作为新时代的大学生,应该始终坚持中国共产党的正确领导,以党的宗旨和目标要求自身,紧跟党的步伐,努力为社会做出自己的一份贡献。近日,安徽财经大学学子关注到家乡留守儿童的暑期教育存在许多问题,并组建了乡村爱心小分队,回到家乡开展进行志愿服务教育,实地了解农村留守儿童暑期教育情况。

父母外出务工疏于孩子教育

7月23日上午,乡村爱心小分队成员乘车来到事先租好的临时爱心小屋,在这里等待联系好的孩子们到来。通过接触送孩子来爱心小屋的人,我们可以发现,大部分孩子都是爷爷或者奶奶送来的,有少部分孩子因为爷爷奶奶腿脚不便所以便由姑姑婶婶送来,只有极少部分的孩子是由自己的爸妈送来。通过进一步与接送他们的家长进行沟通了解,我们发现大部分孩子的家长都长期外出务工,很少有机会能够关注孩子的教育问题,只能由家中的爷爷奶奶照顾孩子的饮食起居,但爷爷奶奶年事已高,对于孩子们的教育问题上也是有心无力。

暑期教学空档孩子何去何从

我们还了解到,对于孩子们的教育问题,平常上学期间,爷爷奶奶还能拜托老师多加管教,但是现在正值暑假,正值教学空档时期,孩子们无人教育,成天只能宅在家或者是和朋友们一起出门玩耍,对于一群在年龄和心智上都不成熟的孩子来说,外出游玩存在着许多隐藏的危险,游泳溺水、高温中暑、食物中毒……这些都是威胁着孩子生命的隐患,所以很多家长选择多花点钱,把孩子送去补习班,由那里的老师进行看管和照料。但在农村乡镇这些地方,这里的补习班都是临时组建的,并没有正式的营业资质,这里老师的水平和人品良莠不齐,难以保证良好的教学质量输出。而且,今年教育部明文禁止补习班的存在,以后假期孩子们该何去何从?

关注孩子心理加强基础设施

7月24日早晨,爱心小分队的成员在爱心小屋内为这些孩子们进行暑期作业辅导。成员们一整天都陪伴着这些孩子,给予他们最需要的关心和陪伴。成员们和这些小朋友们一起聊天,一起做游戏,这些孩子也从最开始的闭口不言,到后来每个人脸上都绽开了灿烂的笑容,可以发现,这些孩子长期缺乏父母的关爱和陪伴,他们不擅长和人沟通,不会主动表达自己遇到了麻烦,很多事情需要小队成员自己发现问题主动解决。例如,他们遇到不会写的题目,会自己一个人想半天,甚至烦躁到抓头发都不会主动向成员们寻求帮助。如何解决孩子们的暑期教育问题,需要整个社会一起动员起来。

我们的想法是,首先,要有最基本的基础设施,相对于稍大一点的城市来说,少年宫作为小孩子的聚集活动场所属于必备的基础设施。那么,我们是否能以每个村镇的学校为中心,在附近的合适位置修筑一所孩子们都梦寐以求的少年宫。其次,是少年宫里的师资问题。其实,每个地方每年都会有许多大学生返乡过暑假,可以由少年宫管理人员出面聘请这些大学生来教育少年宫里的孩子,给大学生提供志愿服务证明,当然,也需要对这些大学生的资质进行考核,需要保证孩子们接受的教育都是正面积极的。最后,就是少年宫的营收问题,尽管是作为社会公益项目,但也需要有稳定的收入来源,这样才能保证这个少年宫的兴盛。

教育兴则国兴。通过这次暑期社会实践,我们更应该关注农村留守儿童的教育问题,走好走稳教育的每一步,从自己力所能及的小事出发,尽己所能,为社会发展做出自己的一份贡献。

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