为了更好地了解实践队员所在地人们对黄河流域协调治理和高质量发展的了解情况,黄河畔•慢时光实践队队员在各自所在地市展开调研。调研主要包括问卷和访谈两种形式,采取线上与线下相结合的方式进行,涉及人们对黄河流域生态保护和高质量发展客观情况的认识及个人的看法等,以达到为下一步的分析和探索提供条件的效果。
在实地调研过程中,黄河畔•慢时光实践队一名实践队员于1月26日至1月29日在山东省威海市环翠区进行实地的调查和访谈。在该地居民区内,随机选取路过居民参与到访谈中,进行简单的交流。在征得被访谈者同意后,对访谈内容进行录音,以便于后期的分析和总结。通过访谈发现,居民对黄河流域生态治理和高质量发展十分关注,认为其与自身生活关系密切,并且能够从多个角度出发为黄河流域生态治理和更质量发展提出自己的想法。但是,也存在着诸如了解不够全面、深刻,只能看到问题表面而无法深入思考内在根源等的问题,还有待于进一步的解决。
随后,该实践队员对居民区内部分居民进行全面的访谈。访谈问题涉及当地环境情况,对黄河流域生态保护关注的原因,以及与治理黄河相关的故事对当下黄河治理的价值和意义等内容。通过深入访谈,进一步了解当地居民对该问题自己的想法。可以看出,居民对于该问题的关注主要是源于外在的新闻宣传等,而缺乏自身内在的主动性和积极性;能够看到过去经验对当下黄河治理的意义,而缺乏具体如何借鉴应用的思考;能够认识到黄河流域生态保护和发展不能够仅仅依靠政府的力量,而缺乏自身在其中有所作为的思考,将问题局限于某种社会群体。尽管访谈中发现的问题与居民自身的认识情况密切相关,与黄河地理位置上距离较远存在联系,但也是认识了解不够、相关宣传不足的结果。
http://www.dxsbao.com/shijian/429682.html
点此复制本页地址
童心筑梦丰富多彩的教学活动2019年7月14日,岭南师范学院“童心筑梦”社会实践队走进东兴小学,开展为期十天的支教活动。本次活动可以很好的丰富东兴小学儿童单调的假期生活,扩大孩子们的……
郑开心 岭南师范学院商学院查看全文 >>
2019年7月18日,下乡的第四天,今天我终于体会到了三下乡的乐趣。在适应了环境过后,在帐篷里睡的也踏实了许多。每天早上都能充满精力的去教导小朋友们,和他们一起学习聊天,今天的手工课……
郑开心 岭南师范学院商学院查看全文 >>
一天一天时间过得飞快,听到会提早一天回去的消息,心里开心,但竟也有点不舍。今天跟着调研组的小伙伴外出拍摄,坐在颠簸的小电动上,看着前往镇上沿路的风景,杂草丛生,农作物满地,……
郑开心 岭南师范学院商学院查看全文 >>
在三下乡中,我们在例会上激烈的讨论,我们在不同的岗位上忙碌,我们面对孩子的笑容……那一个个完美的瞬间,都是成长的镜头,在三下乡的经历中,我们不断成长,而这种成长是如此的珍贵……
郑开心 岭南师范学院商学院查看全文 >>
童心筑梦支教课堂|安全路上与你“童”行“同学们,你们可以告诉我,电器着火时,怎样做是安全的吗?”话音刚落,同学激烈的讨论声充斥了整个教室。我们都希望孩子们的身边有个保护神!如……
郑开心 岭南师范学院商学院查看全文 >>
童心筑梦之夜,温暖交流7月16日晚七点半,岭南师范学院童心筑梦社会实践队在东兴小学举行了第二次队员交流会。本次交流会的主要目的是增进队员们之间的感情并总结下乡三天以来的工作。本……
郑开心 岭南师范学院商学院查看全文 >>
童心筑梦支教课堂|第二课堂——-手语《感恩的心》在每个嘈杂烦扰的日升月落,有一群人却安静地生活在自己无声的世界里。他们或看着别人不断开合的嘴唇不知所措,或在别人不解的目光中彼此……
郑开心 岭南师范学院商学院查看全文 >>
童心筑梦支教课堂|第二课堂——-趣味日语2019年7月16日下午2:30,第二课堂——-“日语”开课了。本次趣味课堂“日语”是由三下乡童心筑梦社会实践队开设的一门意在让同学们认识日语,了解日……
郑开心 岭南师范学院商学院查看全文 >>