6月16日晚，湖北第二师范学院管理学院“蓓蕾”志愿服务队三轮面试在二号教学楼三楼会议室，48人通过三轮面试入选“蓓蕾”志愿服务队成员。
在三轮面试中，队长们考核的是教案编写、PPT制作和试讲。正如古语云：“大道至简，实干为要”，三轮面试考核的正是我们的实干能力。在准备面试教案及PPT时，我便遇到了许多问题。如何贴近支教儿童？如何清晰地表达准备内容？如何引导儿童学习？如何形成良好的班级氛围？这是我作为成为一名“蓓蕾”人需要考虑并解决的种种问题。
在教学内容选择时我考虑了许多。为了贴近支教年龄段，同时也结合自身优势，我选择了童话书《草房子》作为讲授内容，给孩子们讲述一个发生在20世纪60年代初江南水乡一个动人动情的童年故事，体会到父辈年代少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运拼搏的悲怆与优雅。
从制作教学PPT过程中时我同样受益匪浅。不同年龄段有不同的适龄内容，相较于高中生学习，我认识到小学生课堂更应注重兴趣培养，因此我选用了大量插图，辅以少量重点文字，使小朋友们带着兴趣走进这本书，了解这本书的故事。了解背后的思想感情。作为支教大学生的我应走进小朋友的生活，保持平时，代入到他们的视角。而不应以一个上对下的姿态，更应拉近距离而非过分疏离，这样才能做到因材施教，兴趣发展，支教服务才得以顺利开展。
三人行，则必有我师焉。在本次面试过程中，观看其他成员的授课也令我受益匪浅。展现传统之美的民族舞、活泼有趣的手工折纸、为儿童安全保驾护航的安全教育课，面试成员们从不同点出发，针对运动、手工、乐器、科学小常识等方方面面，尽己所能、发挥所长，时间虽短却展现了一出生动课堂。
通过这次三轮面试。我明白了支教最重要的是课堂呈现，授予孩子们知识。如何和孩子们相处，如何将知识更好的教给孩子们。记得试讲时一位同学能说会道，一下点燃整个课堂的气氛，这点很值得我学习。虽说初来乍到，摸着石头过河，但大家共同探索，共同学习、共同进步，成效显著。充分发挥自身特长、分工合作、引导孩子兴趣。这样孩子们能够很认真的听讲并且把所学的知识调动起来，
“学而不思则罔，思而不学则殆。”在往后的实践过程中，我应当积极探索授课方式，向其他同学学习，绝不可两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书、将自身思考实践与支教孩子们紧密贴合。作为老师，我想我能做的、也是最有意义的是为他们埋下一颗希望的种子，一颗爱学习、有追求、有梦想的种子，要让他们知道学习的意义，唯有学习、把书读下去，才能走出去，不枉活这一世。让每一个孩子都可以享受到学习的乐趣，给每一个孩子点燃未来的希望，让他们都能够在快乐中成长，在游戏中学习，在兴趣的指引下学习。这便是我这次支教的意义所在，同时我也幸运参加“蓓蕾”志愿服务队，充实自己的经历，在支教活动中实现自己的价值。
脚下有力，眼中有光，蓓蕾成员们在支教路上不断前进。这条路也许坎坷崎岖，布满荆棘，但我们有力量、有信仰、有担当，披荆斩棘，支教之路，我们步履不停、永远在路上。（通讯员姜恒）
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