“双减”助力教育良好生态

对于一名大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。通过社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，找出自己的不足和差距所在。在实践调研的这段时间里，特别是访谈活动的开展，穿街走巷，走进学生、家长家中，走进非学科类教育培训机构，接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许会有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。

尽管在实践调研中我遇到了很多我以前没有见过的问题，也有很多当场不能解决的问题，在与访谈对象的聊天中时常会感觉很无助，很尴尬，但在一个团结友爱、积极向上的团队里，一切的问题都不是问题，一切的不知道也都会变成知道，正所谓“团结就是力量”。团队成员之间积极沟通交流，合理分工，各司其职，每一位团队成员都在认真落实工作，遇到问题解决问题，即使在访谈提纲的制定过程中，针对“教师+实习生+志愿者”模式这一说法有不同的意见或见解，团队成员都会综合考虑，深入体会和比较，最终达成一致的方案。

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