2022年，由于新冠肺炎疫情的防控，我们国家大部分学校采取了线上授课的方式，所以2022年六月份我们湖北第二师范学院的学子采用线上的方式将小朋友带到知识的海洋，为他们送去欢乐。从大学生到一名支教老师，角色的互换让我深入了解祖国的教育事业，也更加热爱教师这一行业。 我很荣幸能够加入“云上慧”三下乡志愿服务团队，认识了志同道合的伙伴，给黄冈当地的小朋友带去了温暖，和他们共同进步，同时这次“云上慧”志愿服务活动的经历也给我留下了美好的回忆。
一开始由于设备问题与协调时间的关系，只与小朋友上过两次课程，短暂的两次支教过程给我的大学带来崭新的一面，给我的人生增添了不平凡的一页，这段经历值得我去纪念。我们也能从调查中感受到支教大学生们没有因为特殊的志愿形式影响他们对志愿服务的那份热爱，从与对接的交流，到拿到学生上课名单都全身心地投入，认真地筹备前期的准备工作，云支教模式固然会存在一些困难棘手之处，但大家都怀着十足的信心和憧憬，共同携手克服困难，怀着初心砥砺前行。
这次线上授课让我真正体会到要上好每一节课是多么的不容易，台上十分钟，台下十年功。我觉得只有以严格的要求衡量自己才能把课上的称心如意，也能让学生更容易接受知识以及有一个愉快的体验。在本次支教中，我担任小学数学课程的小老师。小学数学课的主要内容是乘除法的运算，选取了经典问题进行讲解，希望能培养同学们的数学兴趣，提高同学们思维的灵活性。线上支教活动中，我们与小朋友们一起学习、一起成长，小朋友们主要是学习课业上的知识，而我们则是学习如何成为一名合格的老师。从初次上课的生疏，到后来上课的引领、发散。志愿服务虽已结束，但现在回想起来心中还有说不完的喜悦和感动，我们的支教生活可以说是有苦有甜，但是这个苦却有着非同一般的意义，因为在这苦涩中藏着无尽的甜蜜。
我和我的搭档，每天上课的前一天晚上一起商量第二天的课程内容，做什么样的课件，在课堂中增加什么样的内容不会让他们觉得枯燥乏味，以及应该如何更好地让他们理解课程内容和更加积极踊跃的参与到互动当中等等。曾经以为，老师只是站在讲台上讲那些早已经烂熟于心的知识点，然后再改改作业而已，等真正自己上课时才深知其中的不易，才看到那隐藏在暗中不为人所知的备课所倾注的心血。支教的时间虽然很短，但它使我对教师的身份有了更深刻的了解，也让我懂得了什么是作为一名教师的幸福。我希望这些孩子能够早早的明白为什么要用功学习，也希望他们明白，年少时多受一些读书的苦，将来才能少受一些生活的苦，而不是在日后处于被生活压迫的困境时再后悔曾经浪费的时光。
通过本次“云上慧”线上志愿服务活动，让我收获了许多经验，不仅仅教学水平得到了提高，而且和小朋友们打成一片，了解他们所想，懂得他们想要。人为什么会感到幸福与快乐，很简单，因为自己获得了心理的满足，做了有意义的事情，我通过这次线上志愿服务活动感到了自己的社会存在价值，尤其是看到了孩子们天真的笑脸，听着他们银铃般的笑声，感受到他们对未来的憧憬，内心充满了感动。云支教也让我学会了奉献，学会了吃苦耐劳；支教使我懂得了作为一名教师应具备的素质与责任。在接下来的学习生活中我会更加认真努力，争取在下次志愿服务活动中表现得更加出色。
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