为了激发同学们对数学的热情，通过有趣的数学题开发他们的治理，提高探究问题的积极性，体验到学习的乐趣。服务团志愿者与衡阳师范学院返家乡个人通过合作实践，开展趣味数学教学，培养学生对数学学习的兴趣，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”。
在志愿者的组织下，孩子们5人一组，分组抽取并限时讨论3道趣味数学题，志愿者从旁为小朋友们耐心讲解。小朋友们虽然知识水平不同，但拿到题目后都兴致勃勃地讨论起来，现场活动氛围欢悦且自由，小小的房间装下了各种各样的奇思妙想。讨论结束后，每组派代表上台讲解勇敢大方，台下青少年们耐心倾听，沉浸在数学思考带来的乐趣里。
这次活动宗旨是向小朋友们介绍奇妙有趣的数学，激发小朋友们对数学的兴趣。在来自数学院的志愿者眼中，作为基础学科的数学不一定是艰深抽象的，它也可以是一个有趣的活动，一些好玩的游戏。数学本身就是有趣的，志愿者希望把这份趣味传递给年轻的下一代，提高小朋友们对数学有兴趣，增强数学思维。
最后，志愿者根据每组最终得分为青少年发放奖状和奖品。活动现场，青少年们个个笑得合不拢嘴，纷纷表示感谢志愿者带来如此有趣的活动，并会更加努力学习数学。
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