安徽财经大学国际经济贸易学院“情暖童心，筑梦未来”暑期社会实践团队的师生来到蚌埠市李楼乡，开展教育帮扶留守儿童活动。6月14日：确定社会实践主要活动内容，确定实践流程及社会实践中的主要事项和相关问题，鼓励小组成员积极参加； 6月15日：开会讨论社会实践安排，并强调实践中注意事项及调研活动方法指导； 6月16日：制作调查问卷，收集乡村振兴宣传资料，并整合心理辅导与教学的资料，完成社会实践策划； 6月17日：针对社会实践注意的事项、存在的疑问与指导老师沟通，并整合、总结实践方案，促进社会实践的顺利进行。在教室里，志愿者还对留守儿童的学习进行指导，耐心解答他们学习上的问题，随后与留守儿童们玩起了趣味游戏，每个志愿者都为参加游戏的孩子送去了精美的文具作为礼物。在操场上志愿者与留守儿童一起玩起了老鹰捉小鸡等游戏，游戏过程中，孩子们都露出了童真的笑脸和欢快的笑声。为了答谢志愿者们，留守儿童们一起在操场为志愿者们表演了他们自己精心为志愿者们准备的歌曲与舞蹈，赢得了志愿者们的阵阵掌声。最后，志愿者们为留守儿童送上了铅笔、书包、笔盒等精美的文具以及体育器材， 并与南沟村小学全体师生合影留念。据悉，今后，该实践团队成员将在各自家乡围绕“情暖童心”关爱保护农村留守儿童方面，依托乡村学校少年宫等阵地，继续开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、素质拓展等形式的精准关爱志愿服务。这次“关爱留守儿童”社会实践活动是我们大学生亲自步入社会，尽自己能力将学到的知识运用出去。这次活动后，实践团队将结合在活动开办过程中所遇到的问题，更加致力于留守儿童的帮扶活动，进一步挖掘出留守儿童的真正需求，为他们提供心理和资源帮助。此外，成员也希望能够通过更深层次的活动的开展，发现并满足留守儿童的真实需求。在后续活动中，成员将在各自的家乡中继续开展关爱留守儿童的活动，提供精准的关爱志愿活动。除此之外，我们也需要发动社会各界来关注留守儿童的健康成长与发展，形成关注留守儿童的良好氛围。
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