在本次支教过程中，我作为一名美术老师，不仅需要向他们传授美术的理论知识，更重要的是提高他们的动手能力。
作为一位绘画和手工老师，我很重视培养学生的动手能力，因为这对于他们的创造力和艺术发展至关重要。而今天遇到的这个小男孩给我留下了深刻的印象。
这位小男孩在我提到需要带到美术课堂上的工具时，是唯一一个拿出本子和笔进行记录的学生。他的积极主动和责任感让我非常惊讶，一个一年级的小朋友就已经养成了这样的好习惯，他展示了一个聪明、有准备的态度，我相信这对他的学习和发展非常有帮助。
在接下来的支教日子里，我希望能与这位小男孩和其他学生友好相处，和大家的关系亦师亦友。我将努力以积极的态度鼓励和支持学生们，帮助他们提高动手能力并激发他们的创造力。
为了提高学生的动手能力，我计划设计一系列有趣和富有挑战性的手工项目。这些项目将涉及不同的材料和技巧，让学生们有机会尝试新的艺术表现方式。我会鼓励他们勇于尝试，克服困难，并从中学习和成长。
除了项目的设计，我还会鼓励学生们进行合作学习和互相分享。通过小组讨论和合作完成艺术作品，学生们可以相互学习和启发，同时也培养了他们的协作能力和沟通技巧。在小组合作时，要保证每一位学生都有事可做，每一个人都要参与到集体活动中去。
与学生们友好相处是我非常重视的一点。我将尊重每个学生的个体差异，并倾听他们的想法和意见。我希望能够建立起一种开放和支持的学习氛围，让学生们感到舒适和受到尊重。
通过与学生们的互动和交流，我相信我可以帮助他们培养艺术才能，并展现出他们独特的创造力。我希望每个学生都能在美术课堂上收获快乐和成长，我愿意成为他们学习道路上的导师和朋友。
希望在接下来的支教日子中我们能够拥有愉快的时光，共同探索艺术的奇妙世界。我期待着看到每个学生在动手能力和创造力方面的进步，并为他们的成长感到骄傲和满足。支教生活已经过去四天时间了，仿佛昨天才刚刚来到这里，和孩子们的相处时光总是那么的愉快。
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