三下乡 | 趣味课堂：欢乐中有所得，实践中传承文化

感受欢乐舞蹈，舞动美好童年。

为了培养学生的兴趣爱好，“星语心愿实践队”开拓兴趣爱好趣味课程，提供了机会让人们接触和尝试各种不同的兴趣爱好，通过参与这些课程，人们可以发现自己的潜在兴趣和才能。这有助于个人的成长和全面发展，提升创造力和想象力，增强学习兴趣和动力。

“没有什么是只有男生或女生能做的，每个人只要做自己的事，做好自己的事就是一种成功。”教师让学生明白舞蹈的意义——舞蹈是属于大家的运动，每个人都有权利去自由的舞动。学生有所启发，积极配合课堂，舞动出童年的美好。

（二班舞蹈课）

动手实践，发散创新思维。

教师展示丰富多彩的纸杯图片及制作方法，充分发掘学生想象力，学生十分热情，能做到举一反三，依靠自己天马行空般的想象，用自己的双手创造出一个又一个独特的作品。

（手工课“纸杯变变变”作品展）

中国书法博大精深——传承中华传统文化

陈老师的书法课堂教会学生颜真卿字体的入门毛笔字体。书法课上，孩子们能够够近距离观摩老师的现场演示，感受到笔法的妙处、墨香的醉人，同时也了解到书法的历史渊源和文化内涵。通过这样的形式，我们能够推动中华传统文化的传承与发展，让更多的人了解、喜爱并参与到书法艺术中来。

手语

徐老师的手语课堂教会学生基本的手势语，通过学习手语可以带来无障碍沟通、增强交际能力、增进文化理解、增强思维灵活性和培养同理心等优点。学习手语，可以与聋哑人更好地交流，并且提升自身的人际关系和文化素养。

（介绍手语的运用情境）

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