大学生网报赤壁7月18日电（通讯员 郑永青）为贯彻党的二十大教育理念，促进乡村振兴，守护乡村留守儿童。湖北第二师范学院蒲圻之约志愿服务队自7月18日奔赴湖北赤壁，智陪乡村留守儿童，助力学生成长，在乡村的广袤土地上，用爱唤乡村孩子童心。
实地走访，感受赤壁镇中学学生热情，当我们走进教室，就被孩子们的热情所包围，全班学生三十余位，其中一位小朋友说：“老师，你姓什么呀？”志愿者团队做起了自我介绍，与孩子们的联系更加紧密了。
从小朋友的口中，志愿者们深切的感知到乡村地区亲情守护的缺失，暑期留校等待学校开展七彩阳光的活动，他们的举止更加坚定了我们实施好此次活动的信心与决心，不仅在此次暑期陪伴活动中增长学生的知识，更是在他们的心中播下爱与希望的种子。
上午，蒲圻之约志愿团队为孩子们开办了手工折纸课，手工课是他们最喜欢的课程之一，那是他们展示自我的平台，在充满创造的世界里，小朋友通过折纸，启发自己的思维，提高学生的眼手协调能力。在手工课上，孩子们不仅学习到了艺术技巧，更重要的是得到了坚持和勇于尝试的勇气，从失败中汲取经验，最终站在成功的变，手工课培养了他们的思维，培养他们的耐心和团队合作精神。
在这场心灵的奇妙之旅中，志愿者们通过折纸手工课与孩子们的心连接在了一起，在折纸的世界里，我们分享者彼此，成就着彼此。
下午，蒲圻之约志愿团队耐心的开始了学业辅导，帮助小孩子们完成他们的暑假作业，小朋友们也都积极的提问，志愿者通过自己丰富的学识为他们排忧解难，我们在学习指导的同时，不忘进行思想教育，将学习重要性嵌入到孩子们的头脑中，今天的学习可能很累，但他正在帮你成为更好的自己。其中一位小朋友积极的与志愿者们交流着她的暑期英语作业。“我们会根据学生的性格和成绩来对于所选运动进行分别的教学，因材施教。”湖北第二师范学院蒲圻之约团队负责人杜逸伟介绍：“每次学业指导，孩子们都会积极主动地向老师提出问题，我们也会插入一些感恩教育，同时让孩子成为教学的主体，同时邀请理解较快的孩子担任的老师的小助手，为同伴讲解、示范。”
不少的孩子在一节节课上喜欢上老师的授课，从被动学习转为主动学习，激发了孩子们的内在驱动力，作为教师，我们在课堂上传授科学知识，同作为学生，我是他们的好朋友，好伙伴，是内心声音的倾听者，我们互相助力，彼此成就。
据了解，“智陪乡村留守儿童，主力学生成长”志愿服务团队由湖北第二师范学院体育学院副教授王惠牵头，杜逸伟任队长组织，于2023第一学年开始筹备，该团队在2023年的暑假奔赴赤壁镇中学，有针对性的开展公益事业，发挥师范院校专业特色，提升孩子的认知能力和身体素质。
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