一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。“牢记青年应肩负的历史使命和时代责任，尽全力发挥专业所长，为学生带来更优质的教育教学，为学校带来更加丰富的课外活动，在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，贡献自己的青春力量。”这是习近平总书记勉励青年支教教师勇担重任、不负青春的话语。为践行青年一代的使命，7月15日至7月21日，淮北师范大学计算机科学与技术学院数据科学与大数据技术专业‘爱心支教行，呵护童心梦’义务支教团队一共六人（刘画，钱蓉，胡煜，程萌，范冰心，柳家晔）前往淮北市烈山区儿童活动中心开展暑期三下乡支教活动。
为了提高同学们对课堂的兴趣度，在每节课开始前，支教老师都会播放一段有关于本节课内容的英语小视频。通过开展这样的趣味性课堂，不仅可以拓展学生视野，还可以在动画幽默风趣的语言中激发他们对课堂内容的思考。此外，团队成员范冰心还准备了带有彩色插画的英语小卡片，内容清晰易懂也将每节课的内容包含其中，课前的卡片小游戏也更加激发了孩子们探索未知知识的积极性，和获得新知识的成就感。
一门语言的学习，需要通过视、听、说三个方面，学生们通过视听老师的课堂讲学，然后课下通过练习能够流利的用英语来进行日常交流，这样才算真正学好了一门语言。对于四五年级的同学，因为接触英语的时间并不长，支教队员柳家晔，钱蓉从日常的对话，自我介绍等方面去强化他们的英语表达能力。“同学们，你们觉得用汉语怎样去介绍自己呢？”支教队员程萌以提问的方式去鼓励同学思考问题。同学们思考后都开始踊跃的举手发言。针对他们的发言，老师将其中较为常用的单词写在黑板上，开始教学。对于同学们发音有问题的地方，也会特地强调出来。下课后很多同学都来找支教老师来“炫耀”他们学到的东西。考虑到六年级学生小升初的因素，因此支教队员胡煜在听取孩子们的意见后，决定通过以教学英语歌曲的方式强化他们的口语。支教老师们在给孩子们教学英语歌词中不断纠正错误的读音，让他们可以准确的读出每一个单词每一句话，通过不断地练习同学们在下课前基本都能流利的唱出英文歌曲，轻快的歌曲声飘荡在整个学校。
口语的教学起到了一个语言知识巩固的作用。课堂上孩子们畅所欲言，将自己在英语学习中遇到的难题及时反馈给支教老师，以便在后期教学中适当调整教学安排，吸取经验教训。让学生们尽量通过模仿课本中所学到的场景、用流畅自然的语言，再加上适当的动作和丰富的情感表达，生动形象的再现现实生活中的交际场景，将理论知识运用到实际生活中，从而达到学以致用的效果。
支教的过程中，与孩子们深入接触，为孩子们授课的过程也是支教队员们学习的过程。支教结束后，支教成员刘画说，在支教的这段时间里，我发现孩子们真的是宝藏，我总能在他们身上学习到新的东西。很感谢这次三下乡实践的机会，让我遇到了一群可爱的小天使，让我明白什么是：师者，传道授业解惑也。希望以小朋友们，都能找到自己的闪光点，挺起胸膛，自信的走下去。
用爱心呵护童心，让青春绽放光彩。志愿支教活动的顺利进行离不开每一位志愿者的努力，更离不开每一位家长和孩子的理解与积极配合。时间转瞬即逝，聚散终有时。希望本次活动能够传递给孩子们一种积极向上的乐观态度，引导孩子们向善、思学、进取。
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