中国泱泱五千年文明，孕育了生生不息的中华民族。整整五千年的文明史，延续至今，处处展现出闪耀的中国传统文化。中华文化源远流长，自然是学养深厚。精美的民间工艺，独特的风俗习惯，各具特色的传统节日，都是中国数千年沉淀下来的精华。1月13日至15日，曲阜师范大学管理学院“繁花齐韵”实践团赴山东省日照市东港区围绕“源头之水滚滚来，文化发展欣欣然”的主题开展社会实践活动，
实践阶段前期，实践团成员通过上网搜集资料、小组探讨研究等形式，对此次实践活动作出了周密详细的计划。首先，实践团成员在自己家庭所在地的社区等地进行走访，在此过程中，实践团成员认识到，大部分人对中国传统文化都有一定的了解，但在年龄、地域等方面均有较强的鲜明性。中老年人对中华文化有较为深刻的认识，而青少年则较为薄弱。随着社会的进步和快速发展，对小学生进行传统文化的培育，是时代赋予学校和教师最基本的责任，学校应该将中国传统文化应用到课堂教学中，将其与各个学科的内容相结合，充分地将中华的传统优秀文化与课堂内容相结合，让学生有一个全面发展的机会。为了解学校的教学环境对中华文化工作的落实，实践团成员来到各地的不同学校。通过观察和与学校负责人的交流中了解到，中华文化普及工作稳步落实：在环境上，学校教学楼道、墙面等地方都贴设了一些古今贤文，让学生通过古人智慧的结晶，了解其中存在的意义，让学生能够受到其中内容的熏陶，对他们形成潜移默化的影响。在教育工作上教师组织了传统文化的主题班会，让学生分别准备具有优秀传统文化理念的诗歌朗诵、话剧表演、情景剧表演等，在主题班会上进行表演展示，一方面达到丰富校园文化的作用，另一方面也加深学生之间的交流，让学生之间进行思想上的交换，促进学生交流能力水平的提高，让学生敢于表现自我，树立自信，在学习优秀传统文化的同时提升自我，起到促进学生的全面发展的作用。之后，实践团成员又走进当地特色的文化基地进行实地考察，了解到，当地中小学常有老师带队或家长利用假期带孩子来到参观学习。由此可见，当代教育者早已关注到青少年在中华传统文化上的缺口，文化教育的基层工作持续推进中。
通过此次实践活动，实践团成员深刻认识到，文化是我们历代祖先的总结，也是他们的智慧结晶，是我们中华民族蓬勃发展的重要基础，对小学生进行传统文化的教育，是维系我国社会和国家的重要支柱，也是我国能够继续繁荣发展的重要一步，所以加强小学生进行国学教育，树立好正确的价值观念，记住我国的千年古训，提高自身素质是势在必行。
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