（通讯员 费悠然）随着暑期的到来，肩负着教育的使命，2024年7月，在热烈的夏日阳光下，湖北第二师范学院“蓓蕾”志愿服务队积极响应国家高校暑期“三下乡”社会实践活动的号召，跨越城乡距离，由武汉出发，经过火车转汽车的漫长旅程，最终抵达随州市随县解河小学，开展了为期14天的支教活动。
经历了前期的课程设置讨论及后期的线下对接修改及课程实验，此次支教活动中，服务队为孩子们带去了十余种多彩课程。在课堂中，志愿者们不仅讲解了丰富的课堂知识和学习技能，更注重孩子们的全面发展，特别是乡村留守儿童的心理健康问题。故而，经过队内协商安排，志愿者费悠然作为心理健康课程的讲授者，精心设计了系列课程，旨在帮助孩子们学会调节情绪，成为情绪的主人。
课程伊始，费悠然以浅显易懂的方式向孩子们解释了什么是情绪。她指出，情绪是人们对客观事物态度的体验，是人们内心世界的一种反映。随后，她进一步解释了为什么情绪是可以调节的。通过一些实际案例和互动游戏，孩子们逐渐认识到情绪并非一成不变，而是可以通过自我调节来改变。在课程中，费悠然强调了保持积极情绪的重要性。她表示，积极情绪有助于人们更好地应对生活中的挑战和困难。为了帮助孩子们更好地理解这一点，她分享了一些有趣的故事和励志的案例。同时，她还介绍了如何通过一些有效的方法来打败自己的坏情绪。这些方法包括但不限于呼吸练习、正念冥想和与朋友分享等。
除了理论讲解外，费悠然还设计了一些课下活动来巩固孩子们所学的知识。例如，她组织了匿名问答环节，让孩子们在轻松的氛围中提出自己关于情绪管理的问题；还开展了心理小测验，经由“森林奇遇记”的故事引入讲解，通过一个个问题的引导回答，帮助孩子们了解自己的心理状态，并分析了产生某些心理状态的原因，引导孩子们积极面对。这些活动不仅增强了课堂的互动性，也使得孩子们能够更加深入地理解和掌握相关知识。在志愿者的耐心引导下，孩子们逐渐学会了如何识别和管理自己的情绪。他们通过实践操作和自我反思，掌握了有效的情绪调节技巧。
此外，利用课余时间，志愿者与孩子们进行互动交流。他们或与孩子们一起参与游戏，或与孩子们分享自己的成长经历，不仅给予了孩子们关心和陪伴，还通过自己的行动，传递了友谊的温暖，通过耐心的倾听和细心的观察，逐渐与孩子们建立起深厚的友谊。他们尊重孩子们的个性和兴趣爱好，鼓励孩子们发挥自己的特长。在志愿者的引导下，孩子们的自信心得到了提升，他们的视野也得到了拓展，这也为他们的心灵成长提供了坚实的支持。
与此同时，志愿者们也在与孩子们的交往中得到了成长。他们学会了如何与不同年龄段的孩子沟通交流，如何倾听他们的心声，如何帮助他们解决问题。这种经历不仅增强了志愿者的社会责任感，也让他们更加珍惜与孩子们的友谊。此次支教活动不仅为解河小学的孩子们带来了宝贵的知识和技能，更重要的是帮助他们建立了健康的心理状态。通过志愿者的悉心教导和关怀，孩子们逐渐树立了积极向上的人生观和价值观。他们的心理健康水平得到了显著提高，为未来的成长和发展打下了坚实的基础。
此次支教活动不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的交流，它让更多人看到了教育的重要性以及志愿者们对乡村教育的热情和执着。志愿者们的辛勤付出和无私奉献精神为乡村教育注入了新的活力。相信在不久的将来，这些孩子们将茁壮成长为社会的栋梁之才。让我们期待更多这样的活动能够开展，为更多的孩子带去希望和光明。
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