家庭——学生养成的地方

7月13日上午，我和几个支教队员去了几个学生家里进行家访。在家访的前一天，我们征求了班里学生的意见，有五个学生非常想让我们去家访，但是，由于时间原因，我们本打算挑三个学生。可是，当我们告诉她们我们只去三个家庭的时候，剩下的两个学生很难过，眼眶红红的，我瞬间特别心疼。为了不让她们伤心，我们最终决定这几个家庭都去，尽力控制时间。

每到一个家庭，家长都十分欢迎，他们为我们准备了很多东西，雪糕、西瓜、水等等，我们能感受到家长的热情。在跟家长交流的过程中，我们了解了学生在家的情况，她们有些话不会给老师说，会跟家长说，而这个时候，家访就是了解学生最好的途径。比如说，有一个小姑娘，她想和我们几个老师合照，但是，她不敢直接和我们说，我们还是通过家长知道的。有些家长的教育方法是有一些问题的，他们十分看重孩子的成绩，认为只要孩子学习成绩好，他们想做什么做什么，而这就是孩子不听话、任性的原因。

他们大部分都是留守儿童，父母长期不在身边，家里只有爷爷奶奶，爷爷奶奶的文化程度普遍偏低，对孩子的教育肯定会有不到位的地方。家庭，是孩子生活的时间最长的地方，家庭的生活氛围、家庭环境、家长的教育方式，都会影响孩子。我们希望，这次家访能真正的对孩子的家庭生活起到一定的作用。

文/安然

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