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华中师范大学数蕴强师丨第37期“数苑”名师讲坛——《基于核心素养的课堂教学策略探析》讲座

来源:华中师范大学数学与统计学学院 作者:数院网宣

(通讯员:张婉)4月9日晚,数学与统计学学院(以下简称“数统学院”)第37期“数苑”名师讲坛于逸夫国际会议中心一楼报告厅举行。此次活动特邀湖北省教育科学研究院中学数学教研员、中国教育学会理事张伟担任主讲人,数统学院党委副书记杨可军、副教授李娜、“数苑”学习发展中心指导老师王怡蕴出席本次活动。本次活动由李娜主持。

活动开始,杨可军为张伟颁发第37期“数苑”名师讲坛主讲聘书。

张伟分享了自身的从教经验,以《基于核心素养的课堂教学策略探析》为题,从“核心素养的内涵”、“教学设计和实施能力的提升策略”、“单元—课时教学设计体例和要求”三个方面展开介绍。 首先,张伟明确提出核心素养的内涵,并结合新课标背景,深入浅出解读数学核心素养“三会”本质,剖析小初高不同学段阶段性特征与育人目标。

在谈及学习数学应该具备有逻辑的思考的能力时,他以平面向量为例,展开阐述课本上知识点之间的逻辑。张伟提出,对于一个主题的主线,可以从背景层面出发举出一类事物的实例,后引出研究对象的概念,提出要素的性质、相关要素之间的关系等,最后再对知识点进行具体应用。他生动的举出了度量、数系扩充单元的具体主线,帮助同学们加深对于此逻辑思想的理解。他强调教师需从“理解数学、理解学生、理解教学、理解技术”四个维度提升能力,注重单元整体设计,把握知识本质与学生认知规律联系,以平面向量数量积、弧度制等为例,阐释如何将核心素养融入教案与课堂,引导未来教师通过结构化知识体系培养学生理性思维与问题解决能力。

活动现场,张伟与学生互动交流教学实施细节,分享“观察中学课堂、模仿到创新”的成长路径,并于活动的最后强调未来教师应当让学生们学会学习、学会思考、学会生活,培养其终身学习的兴趣与能力。

本次活动充分展现我院加强学风建设、助力师范生成长的理念,有助于帮助师范生提升专业技能,引入核心素养导向的教学策略与方法,为未来教育教学实践积累经验。期待同学们将所学所思转化为实践动力,在未来的教育征程中,以核心素养为舵,以专业能力为桨,在三尺讲台上书写属于自己的育人篇章。

主讲人简介:张伟,湖北省教育科学研究院中学数学教研员,中学数学高级教师,中国教育学会理事,中国教育学会中学数学教育专业委员会理事,湖北省教育学会理事,湖北省数学学会数学教育专业委员会常务理事。曾获湖北省青年优质课比赛一等奖,湖北省青年教学能手等荣誉称号。

文字:陈思宇许立诺

图片:王一彤

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