互为朋友，教学相长
时光的车轮不止地前行，转眼间我参加的社团义务家教志愿活动要告一段落了，而记忆仿佛还停留在昨天，那是一段充实且愉快的日子，和两个小男孩一起，收获进步，共同成长。
作为一名师范生，当得知社团有志愿家教活动时，我不假思索地参加了，在我真的如愿以偿的那一刻，我感觉到了肩上所背负的责任，我默默地对自己说：“一定要给小朋友们带去有意义的东西，帮助他们取得进步。”我和朋友一起，教的是一对在读六年级的双胞胎，第一次去的时候，是小心翼翼的，未知、紧张萦绕在心头，当门打开后，看到的是他们奶奶慈祥的笑脸，只听见奶奶说了声“老师来了”，两个腼腆的小男孩兴奋地跑出来齐声说着“老师好”。这几声“老师”犹如宣告着冬日过去的春风，吹走我心中的不安，犹如暖阳，照亮我成为一名合格的义务家教老师的决心。
开始时，我带着和他们成为朋友的心，并没有立即教他们书本上的内容，而是先询问他们的生活学习情况，他们两兄弟在同一个班级中，一起学习，一起生活，一起玩耍，多么让人羡慕的感情和生活环境。大致了解后，就开始辅导他们的作业，从检查作业，纠正错误，再让他们订正，给他们讲解疑惑，那种迫切希望的心情我永远都不会忘记，那时恨不得把自己所学的相关知识都讲给他们听。
两个小家伙也很听话，很好学，每次晚上七点去的时候他们都做好了大部分作业，给他们讲题讲教材时都很认真，作业完成后，他们就开始预习、背课文、读英语，英语相对于数学来说，算是他们的弱项了，相比于做数学时和我们的争得面红耳赤的讨论，他们在英语面前像是逃兵，开始时他们不太敢开声读，口型也不对，于是我们带着他们一起读，一个单词一个单词地纠正，再带他们学音标，渐渐的，他们不仅能独自读课文，还能根据音标大致读单词。就这样，一天一天过去，我们的了解也逐渐深入，后来每每过去，他们都迫不及待地和我们分享在学校里发生的有趣的事情，他们的朋友、老师，我们也和他们分享自己的生活，我们的家乡、喜欢的明星、看过的书、大学里有意义的事情……那时，我知道，我们已经是彼此的朋友啦！
“互为朋友，教学相长”，这是我能想到的来概括我这次志愿家教的八个字，交往是相互的，教学也是，我在解决他们的疑惑时，他们带给我的是对我的信任，当看到他们能跟着我学，当他们拿着高分试卷给我看时，当他们家人对我们传达感激时，我感到自己的付出没有白费，那种成就感和满足感是不言而喻的，我想，这就是志愿活动的魅力吧！所谓“教学相长”，是在他们取得进步的同时，我能不断积累授课讲知识的经验，学会与不同年龄段的人相处，以后工作了亦是如此。
通过这次义务家教志愿活动，我受益良多，不仅仅是能力水平的提升，更重要的是我收获了友谊与温暖，他们的一句“你们还会来吗？”足以让我感动和珍惜这段时光，这次志愿活动结束了，但是我的志愿行动刚刚开始！
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