下乡第一天，我们随当地村干探访了贫困户。也给他们准备了许多药品、生活用品。在没有走进他们家里之前，扶贫在我脑子里只是一个概念。但当我真正走入了他们的生活，看到了他们破旧的楼房、拮据的生活。我深深体会到扶贫事业的刻不容缓！我深刻理解了国家推出扶贫政策的必要性以及可行性。
音乐课堂童声响亮
贫困乡村学生的教学条件有限，他们的音乐课程仅仅局限在学习基础音调这一门，很多学生对音乐课不感兴趣，甚至在学生期末考试期间所有的音乐课还被换成了文化课。支教老师们除了通过优美激情的声音教学之外，还应有与之配合的形体语言。
“心中的小梦想，一闪一闪在发亮，穿越少年的迷茫，我会变得更加强。”
“我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念，这些日子在我心中，永远都不会抹去。”孩子们用稚嫩的歌声来歌唱他们对这段美好时光的珍惜，用歌声唱出为了追求心中的梦想，一步一步向前爬的决心。
“红土情”表示开展音乐课旨在发掘学生的潜能，激发他们对音乐的探究热情，对于这些孩子来说，这不仅是一种童年的天性，更是一种文化的学习。
下乡的日子还在继续，我会继续为扶贫支教事业贡献自己的一份力！“孩子们是祖国的花朵，民族的未来。五天的暑期支教志愿者们并不能给孩子们带来很多，但是看到他们脸上每天都写满了灿烂的笑容，我感到很欣慰”队长说。
“红土情”希望几天来志愿者对孩子们的鼓舞和指导如夜晚中的一盏明灯，照亮前行的路，让孩子们走出贫困乡村，放飞童年梦想。
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