南通大学医学院（护理学院）“宝卫者—预防和急救婴幼儿意外窒息”阶段总结（二）
本着让更多人了解并掌握预防婴幼儿窒息的方法以及如何紧急抢救意外窒息的婴幼儿的初心，“宝卫者”小分队的成员通过对前期工作的总结反思，与老师一起进行数据分析，确定了后期的工作方向。
在两次数据调研之后，团队有了更为真实可靠的数据基础，这便使得后期的宣讲工作开展得更加顺利。由于本次实践活动的目标不仅仅是让大家了解到婴幼儿窒息这一事件的危害性，更多的是科普知识，通过进入社区宣讲的形式来帮助大家形成意识的认知和掌握科学的急救方法。因此，“宝卫者”小分队进入朝晖社区，启秀社区以及八厂社区进行了宣讲活动。
相关社区宣讲点的联系人提前确定好宣讲的时间，并将各方面的任务合理分配到各个成员，极大程度上提升了成员们的参与度。由于参加宣讲的几乎都是老年人，此前他们大都没有了解过相关的知识，更不用说急救方法，他们的好奇与热心给予了我们莫大的动力，因此讲解多采用通俗易懂，寓教于乐的形式，无论是宣讲者还是演示急救方法的讲解员都是科学教学与生活实例相结合的方式，从视频教学和现场教学两个途径来教授，并且增加与听众们的互动，让宣讲活动不仅是一次知识的宣传普及，更是一次科学方法的实践，加深了他们对于有关婴幼儿急救方法的掌握程度，同时为这方面知识和科学处理方法被更多的人知晓建立人群基础，丰富宣传的形式，扩展宣传范围等。
由于宣讲人绘声绘色的讲解以及听众们百分之百的专注，无论是对于急救方法的操作，还是相关知识的掌握程度，从反馈的结果不难看出，我们的宣讲活动让更多人了解并掌握预防婴幼儿窒息的方法以及如何紧急抢救意外窒息的婴幼儿的目标也基本达成。
本次实践活动的宣讲部分对于听众来说，是知识的汲取，意识的培养，以及科学操作的掌握。但是对于小队成员来说确实意义非凡，在宣讲的过程中不仅自我能力得到了锻炼，完善自身知识储备更是为以后更好地开展实践活动积累经验，更加有效地去服务社会，提升自己的价值所在。因而，作为实践活动的重要部分，无论从哪个方面来说，宣讲活动的意义都是有目共睹的，在一次次的锻炼中，本次社会实践活动的价值得到了本质上的升华，不虚此行成为大家最深的感触，真正做到了让人们因为我们的存在而感到幸福。
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