湖医学子，疫心医义，探索医学生的职业素养转型

湖医学子，疫心医义，探索医学生的职业素养转型

本网讯（通讯员 黄越）随着医学模式的转变，医学发展为一门集自然科学、社会科学、人文科学于一体的交叉学科。其中要求医生具备医学人文素质，优秀的职业技能操作、关注病人心理状况、还有医学生社会责任感等等。因此，湖北医药学院第五临床学院疫心医义暑期社会实践队的志愿者们分别前往各自的家乡，对湖北省各市及周边地区疫情后时代医学生素质转型状况研究并为医学生提供职业素养提升等志愿服务，探讨医学人文素养、职业认同感、职业能力操作对医学生素质的交叉作用，希望给广大的医学生在就职之前提供一些对提升医疗素质有用建议。

志愿活动已达一个月，队员们对医学生、高中生及家属、普通群众、医生护士群体发放定制的问卷调查；分批前往各自当地医院、社区卫生服务中心采访人事部负责人以及门诊部医生护士对医学生及其职业的看法，和素质需求的建议。

我们在访谈到湖北省黄冈市麻城市人民医院的汪医生时，问道：“请问您觉得医学生需要具有哪些能力？”他回答道：“我认为首先是道德品质，因为在我们这样不发达的内陆县城里，工资水平远远达不到发达城市，同时医务资源也匮乏。但是工作量是巨大的，看我们的接诊量，可以看出这份工作的艰巨。所以，对于当代医学生要有奉献精神，能吃得了苦，扎根基层，为人民服务。”我们紧接着问道：“其次呢？”他缓缓说道，“其次，要有专业知识，最后是人文素养和创新能力。作为当代医学生，要练就过硬本领。而要做到治病救人，就必须具备良好的人文素养和创新能力。”

队长在湖北省宜昌市开展活动，对三甲医院医生进行访谈。（本网讯通讯员 刘波摄）

队员前往湖北省十堰市郧西县人民医院对医生问卷填写及访谈。（本网讯通讯员何煦瑞摄）

队员在湖北省十堰市竹溪县对医生进行访谈。（本网讯通讯员 余欢摄）

队员在湖北省武汉市社区卫生服务中心对两名护士专访。（本网讯通讯员 吴振宇摄）

转眼间，我们的实践已经过去了大半，收集的问卷达到200份，访谈的医生30余名，我们的探究之旅仍未停息。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。八月的炎热难以抵抗我们青春的激情，“疫心医义”，我们一路前行，一路更精彩！

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