当前位置: 主页 > 社会实践 >

以点带面调研,切入国家宏观金融扶贫政策

来源:湘潭大学信用风险管理学院 作者:蒋京儒

8月31日,湘潭大学信用风险管理学院赴湘潭暑期社会实践调研团的成员们顶着烈日,赶往了位于湘潭市岳塘区的指方村,深入调研了当地产业扶贫基资金和扶贫产业的发展历程以及发展中遇到的问题,同时通过对指方村黄桃基地的实地考察,以点带面的发掘出特色农业持续发展所需要的前提条件。

图为团队成员在黄桃基地合影

通过在当地进行扶贫工作,担任驻村帮扶工作队队长、驻村第一书记的尹延庆教授的介绍,团队成员们大致了解到了指方村的扶贫概况。指方村建档立卡贫困户有145户,共423人,从2017年开始,指方村为了鼓励群众发展产业,投放了三笔产业扶贫资金,总数约120万。

第一笔产业扶贫资金投放于2017年12月,被称为自主产业扶贫资金。首先通过在群众中进行宣传动员,激发群众自身对发展产业的主观意愿,然后各农户申报自家的产业类型和产业规模,指方村通过挨家挨户的对产业规模如种植面积,养殖数量的摸底和审验,划拨相应数量的产业扶贫资金,最终有86户享受了自主产业扶贫资金。根据产业规模的不同,每一户划拨了2600到4500不等的资金,共7.9万元。一部分群众通过对产业扶贫资金合理的利用,获得了很大的益处,也有一部分群众对这笔产业扶贫资金的使用情况不理想,还有一部分因为外出务工原因没有获得这笔资金的群众向村委会表达了不满。尹教授表示,通过摸底反映,这笔自主产业扶贫资金的使用还是有不足之处。

2019年之后,指方村改换了产业扶贫资金的使用方式。在岳塘区政府的统筹安排下,全村的145户贫困户和上禧食品有限公司签订了合同,对各贫困户采取直接帮扶。具体操作为将产业扶贫资金交给企业进行统一管理,企业用资金采购鸭苗,等待成熟后制成熟食对外销售,企业每年向各户连本带红利返还600元,持续五年。尹教授提出,这种直接帮扶方式得到了村民的一致好评。在2020年上半年,又有一家岳塘区的大型企业——盘龙现代农业科技发展有限公司加入了本项目,该公司主营黄桃等农产品的种植。政府投入该公司的的产业扶贫资金约98万,该公司每年连本带红利每年返还群众900元,持续五年。

尹教授向团队成员介绍,在产业扶贫资金持续投放的三年间,群众的正面反馈显而易见。首先是群众自身发展特色农业产业的热情显著提高,一部分群众通过这笔资金实现了勤劳致富;其次是通过后两笔直接帮扶资金的使用,建立了政府—企业—农户的扶贫通道,实现了资金的良性循环,基本杜绝了农户因资金管理不善再次返贫的可能性;再次,资金的投入使企业获得了资金支持,扶植了当地的一些与农村联系紧密的企业。通过产业扶贫资金搭建的企业和群众间的利益分配机制,成为了帮助群众脱贫,企业盈利的重要桥梁。同时,由困难群众组织的监督小组,也成了这个桥梁存续的重要保证。

当谈到扶贫产业的时候,尹教授介绍,指方村从其自身地理特点山多,耕地少角度出发,因地制宜地引进了两个较大型的企业进入园区投资。农户可以将土地租赁给这两家公司进行承包获得租金,还可以通过进入这两家公司就业的方式提高收入。以这种方式,指方村就可以依托外来的企业来实现提高就业和增加收入的目的。指方村中还有由两个村民小组将土地集中在一起开展的一个黄桃合作社,通过自身的产业发展带动村民致富。2019年产量达一万斤,2020年产量更是接近四万斤。村民可以通过在黄桃基地工作或者土地入股分红的方式获取收益。

图为指方村黄桃基地

关于各地类似黄桃合作社的特色农业产业的发展问题,尹教授从自身经验出发提出了以下两点建议:

1、关注特色农业的技术问题

如果不进行科学的养殖,农户极有可能血本无归,而通过绿色纯天然方法种养出好的农产品则需要技术。指方村也采取了各种各样的方法来解决农户们的技术需求。例如在每年春天都会开展的文化、科技、卫生、法律、爱国爱教宗教服务“五下乡”活动。农业局,水利局,畜牧局的专家会专门下到村里给农户普及农作物,鸡鸭鱼等动物的养殖知识。

2、聚焦特色农业的销路问题

尹教授认为,在科技水平日益发达的今天,进行特色农业的大规模发展并不是一件困难的事,关键问题在于销售。指方村在发展特色农产品的过程中一直秉承生产规模需符合实际情况,就近销售的思想。通过引用地理经济学中的思想,尹教授认为生产规模并不是越大越好,同时指出产地需要靠近销售地,先通过优质产品打开口碑,再就近销售,减少运输和储藏方面的成本。在这种思想的指导下,指方村最近几年的农产品均没有滞销和贱卖,获得农户的一致好评。

图为团队成员在指方村黄桃基地实地调研

基于产业扶贫资金,扶贫产业和特色农业相关问题,通过带队人的讲述,调研团队的成员们对具体的金融扶贫手段有了更加深刻的认识,同时了解到了扶贫产业和特色农业的具体运作方式。

以点带面,在指方村微观层面的调研将是团队成员切入国家宏观金融扶贫政策的一个很好的切口,为团队成员撰写调研报告提供了丰富的素材。

http://www.dxsbao.com/shijian/318490.html 点此复制本页地址

相关内容

追忆红色人物 缅怀革命先烈

为了深入学习党史、传承红色基因、坚定理想信念、喜迎二十大的召开,学党史铸初心暑假社会实践队持续开展“追忆红色人物,缅怀革命先烈”活动。学党史铸初心暑期社会实践队首先于早上召…… 铸初心社会实践队 许昌学院数理学院查看全文 >>

追忆红色人物,感念红色历史

6月30日,今天是学党史铸初心暑假社会实践队实践的第十一天,今日的主题围绕“追忆红色人物”上午九点学党史铸初心暑期社会实践队召开了线上会议,会议中队长安排了本次主题所需做的准备…… 铸初心社会实践队 许昌学院数理学院查看全文 >>

红色足迹,初心永照

学党史铸初心暑期社会实践进行到第八天,开始了第二阶段“走进红色基地,传承红色基因”的暑期活动,在队长的带领下大家集合在浙江省杭州市革命烈士纪念馆前,这里记录着中国共产党百年…… 铸初心社会实践队 许昌学院数理学院查看全文 >>

红色足迹,映我初心

学党史铸初心暑期社会实践进行到第八天,开始了第二阶段“走进红色基地,传承红色基因”的暑期活动,在队长的带领下大家集合在浙江省杭州市革命烈士纪念馆前,这里记录着中国共产党百年…… 铸初心社会实践队 许昌学院数理学院查看全文 >>

访革命遗址,寻红色记忆

为了深化开展“追寻红色足迹”主题活动,持续掀起党史学习教育热潮,6月27日,“学党史铸初心”实践队共计20人前往杭州市革命烈士纪念馆参观学习,传承红色基因,追寻红色足迹,缅怀革命烈…… 铸初心社会实践队 许昌学院数理学院查看全文 >>

红色之旅,薪火相传

今天学党史铸初心社会实践队迎来了社会实践活动的第七天,本次实践活动仍围绕“走进红色基地,传承红色精神”为中心开展。学党史铸初心社会实践队组织的线下走访活动让社会实践队的每一…… 铸初心社会实践队 许昌学院数理学院查看全文 >>

发扬红船精神,走好脚下的路

今天学党史铸初心暑期社会实践队开始了“走进红色基地,传承红色基因”主题的第二天,经过内部商议,今天决定访问的遗迹位于浙江省嘉兴市的南湖区。在队长的带领下,一起重温红船精神。…… 铸初心社会实践队 许昌学院数理学院查看全文 >>

走进红色基地,传承红色基因

随着社会实践活动的不断深入进展,学党史铸初心暑期社会实践队迎来了“走进红色基地,传承红色基因”的第二个阶段。在队长的组织下,实践队跟随她的步伐来到一位队员的家乡,来到浙江省…… 铸初心社会实践队 许昌学院数理学院查看全文 >>

推荐内容

2022级人文地理与城乡规划团支部赴福州市侯官村开展侯官“古街焕新”大地美

在闽江之畔的千年古村侯官,一场由青春力量主导的环保行动正悄然展开。近日,我院2022级人文地理与城乡规划团支部联合闽侯县…

“心灵驿站·五育润心”朋辈心理项目成功开展

导语:为响应党的二十大报告中“重视心理健康和精神卫生。”的要求,用行动回应促进学生身心健康、全面发展这一群众关切、社…

湖南科技大学商学院顺利举行爱心助学捐赠仪式

为弘扬社会公益精神,助力学子求学圆梦,4月29日下午,湘潭市川渝商会赴湖南科技大学商学院开展“筑梦同行·大爱无疆”爱心助…

山东大学学生唐仲英爱心社兴趣课堂四月第三期总结

山东大学学生唐仲英爱心社兴趣课堂四月第三期总结四月芳菲,春意盎然。为进一步丰富儿童课余生活,提升儿童综合素养,山东大…

河北农业大学植物保护学院开展“植梦前行,未来可期” 保研经验交流会

4月26日下午,植物保护学院“植梦前行,未来可期”保研经验交流会在崇德楼C1106成功举办。活动邀请2021级付蓉、徐凯晨、安志鹏、…

最新发布

浅析行为学习理论之于学习
何谓学习?鲍尔和希尔加德对“学习”的界定是个体(人或动物)在特定环境下,由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。而从条件反射来看,条件反射的建立是在中枢神经系统内形成了“暂时…
新农村改造,你我在行动
新农村改造,你我在行动来稿人:汪雪8月1日,滁州学院地理信息与旅游学院“不被咕咕咕”三下乡社会实践队在各自家乡开展了“新农村建设之农村环境改造工程”的实践活动。此次调研主要以实践地点的村民对于环…
游戏场地观察与户外游戏体验
贝拉小镇是目前国内特色小镇在教育领域的先驱项目,打造了九大无动力主题园区,充分尊重与利用了当地的自然地理条件。作为一个大型游戏场所,贝拉小镇首先让我们感受到的就是它的“大”。整个小镇的占地面积…
童年游戏回忆录(下)
秋天刚收割完的田野,稻子已经被收走之后留下的稻草梗会被绑成垛,立在田间,这便可以成为我们的玩具。我们有时候会把它拉开,让它站立好,让它看起来像一个小房子,每个人都有一个小房子,坐在里面休息刚刚…
童年游戏回忆录(上)
关于我童年的游戏经历,如果不是特地去回忆,倒是很少记起。小时候跟着爷爷奶奶在农村的时间比较多,也因此能接触到的游戏算是比较多,尤其是与大自然相关的。我小时候就是一个普普通通的文静女孩,有大部分…
观察是儿童游戏研究的重要方法 ——读《中班幼儿角色游戏中合作能力发展的初步观察研究》有
蒙台梭利曾说“唯有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需求和个别差异,以决定如何协调环境,并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。”在阅读了《中班幼儿角色游戏中合作能力发展的初步观察研究》这篇…
走近农家书屋,展望乡建蓝图
2020年8月19日,湖南科技大学校计算机科学与工程学院积极响应国家鼓励大学生下乡实践的工作号召,正式开展了本次“三下乡”实践活动。本次活动旨在对近年来国家开展实施的“农家书屋”工程的成效进行调研,调…
从三方面浅析人本主义学习理论
认知学习理论非常关心人类的学习,重视人在学习或记忆新信息、新技能时不能观察到的心理过程,注重理论在教学过程设计和教会学生学习方面的实际应用。本文通过对《当代教育心理学》第六章第三节(认知同化学…
“医”心一“疫” ————疫情下的乡村医生
#FormatImgID_0#一年多以前,河南通许县乡村医生集体辞职事件为代表的乡村医生问题引起社会的激烈讨论。一年多以后的今天,当新冠疫情席卷全国,乡村医生又走向了抗疫战争的第一线。这群可爱的人们即使自身面临困…
想起你曾借给我的光
今年因为疫情原因,三下乡没有照常进行,但是我想起去年三下乡,一幕一幕还在眼前......再次来到七家村的第一天,早上起床刷牙就看到去年二年级的小女孩守在寝室门口,她们看到我惊喜的表情没藏住,说:“老师…