学他人之优，补己之短板

学他人之优，补己之短板

7月14日至7月17日，我观摩了“仲夏梦-种下梦”三下乡社会实践队几位队员的讲课。通过与自身对比，我体察到自己在上课时的优点和缺点。我们是第一次参加“三下乡”活动，也是进行第一次教学，缺乏教学经验，讲课会存在有些不足。但也不乏有讲得比较好的队友，从这些精彩的课程里，也是收获了不少经验。我有学习到很多别的老师的上课方式，从而可以改变自己上课的模式和提高自己的上课效率。

其他队员更加懂得如何讲解课文中课件中比较重要的地方与知识点，也能够更加注重知识的讲解。让学生对课本的知识了解的更全面。在上课时能够适当地对学生抛出问题引起学生的思考。通过这些天的观摩，我认为听课必须要有自己明确的目标，先关注其他队员是如何进行授课的，上课时以怎样的方式方法和学生进行沟通；再关注队员在问问题的时候，是以什么样的方式去激发学生回答的积极性。通过学习其他队员的授课方式，让我对于自身的授课方式也做出了一定的调整。

还有些队员能够很好地利用视频来与PPT的内容相结合，通过举例子的方式让学生更好的了解所讲知识，与学生有很好的互动交流，最后通过习题练习对学生的认知进行深入巩固。课堂很重要的一步就是与学生的互动。一节课不只是老师的演讲，还要有学生的参与才能形成一个有机课堂，能让课堂的上课气氛更加的浓厚。

听别的教师讲课，能够取长补短，不断提高自己 。当然，我也在观摩课时发现一些微小的不足之处，譬如讲某一部分内容时的速度过快，或者是不够详细，但我们团队的每一个成员也在不断进步，没有最好只有更好，不断地完善课件，不断地提高自己的教学水平，给学生带去更加完美的课堂。

撰文/蔡广贵

初审/徐瑗

复审/李鑫

终审/李伟

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