7月9日上午，岭南师范学院“萌芽”社会实践队成员欧颖欣为上杭中学萌芽三班的孩子上了一堂生动有趣的科学实验课。
该课程旨在启发学生们的科学思维及求知欲望，填补乡村学校趣味科学实验课堂的空白，引导学生以客观理性的眼光认识社会，感知世界，积累生活经验。“希望同学们能够通过自己动手完成小实验来学习到其中一些简单的科学原理。”欧颖欣表示。
在动力小车实验里，分发材料、制作基础零件、粘合组装……同学们相互合作、有序分工，很快一辆辆小车就整装待发。
“这个实验其实是有一定难度的，因为操作流程比较复杂，我也没想到他们能这么顺利就制作完成。”欧颖欣惊喜地表示。一堂实验课带给孩子们的不止是知识，在合作学习中，这个临时组建起来的班级凝聚力也大大得到了提升。
“好漂亮！“”花开了！“紧接着课室传来一阵阵惊叹，这是欧颖欣准备的第二个小实验-盛开的二十大。同学们趴在桌上，一笔一划认真写下“献礼二十大”的字样。七彩的纸花在水中缓缓绽放，花蕊中“献礼二十大”的字体显露出来。该实验旨在引导学生了解并关注二十大，预祝党的二十大胜利召开。
实验结束后，欧颖欣耐心的向同学们讲述实验原理，精彩的讲述引来阵阵掌声。
“老师讲得很清楚，有什么不懂的地方也会手把手地指导我们。”同学们纷纷表示课程有趣，老师认真负责，表达了对实验课的喜爱之情。
相较于一般课程，动手操作的科学实验课更能够增加学生的课堂参与感，切实提升其融入课堂的兴趣，更好响应习近平总书记“用科学的理论武装青年，用历史的眼光启示青年”的号召。
通讯员 蔡文倩
图为实践队成员欧颖欣带领孩子们上课。杨韫 摄。
图为基地学校学生在剪纸。 杨韫 摄。
图为基地学校学生展示“会吹气球的瓶子”。杨韫 摄。
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