用不长的时间做一件终身难忘的事，用全身心的投入摇动另一颗心灵。不知不觉间，已经到了支教的第三天，一切都在慢慢地走向正轨。
昨日的大雨荡涤了空气中的尘埃，伴随着习习清风，清晨6:40，我便来到了淄博市中心医院暑期托管班，开始进入新一天的支教。虽然每天的备课、课堂管理让我感到有些疲惫，但一想到可以再看到孩子们天真的笑颜，看到孩子们创造的无限可能，内心就充满了期待。
一日之计在于晨，清晨的教室中，总能听到孩子们朗朗的读书声。我们根据学生的学习能力与认知水平，选取了国学经典《论语》作为早读材料；领读的老师会早早来到教室，打开注音版《论语》，播放古风纯音乐，带同学们诵读经典，感受国学的魅力。
上午我为大班进行了《厨房安全》授课。鉴于大班较高的认知水平与学习能力，我在小班教学的基础上，增加了更为深入的理论、实践知识。我在此次课堂中实行了积分奖励制度，鼓励同学们积极发言，提高课堂的参与度，达到了很好的效果。每当我提出一个问题时，学生总会在第一时间把手举的高高的；在小组讨论的环节，学生也会在小组内踊跃发言，表达自己对于问题的解答。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。在这些活动中，我将自己定位为“引导者”，将学生作为课程的中心，力求不但让学生学会厨房安全知识，还能将所学知识运用到生活实践中去。在课程的最后，我请全班同学分享了自己本节课的所学知识或学习感悟，听到同学们表示自己收获满满，看到同学们安全意识的提高，我感到非常欣慰。
下午，医院为学生准备了特色课程《显微镜下的世界》。因为托管班的学生大多在1~5年级，对世界有着强大的好奇，所以孩子们对《显微镜下的世界》表现出了极大的兴趣。学生们轮流通过显微镜观察不同于平常所见的显微世界，感受科学的神奇与科技的魅力，收获良多。
自习时间，我来到小班教室，陪孩子们学习。我坐在教室后面，周围是埋头读书的学生，从一开始的零星几个到十几个，我感受到了学习的感染力。还有学生拿数学题来考我、问我关于语文写作的事情，还有一位小女孩围在我周围，要给我画画……孩子们的天真快乐感染了我，为我褪去疲惫，觉得自己的努力是值得的。
捧着一颗心来，不带半根草去。我会一直保持支教初心，将自己所学奉献社会，让更多学生感受到知识的乐趣。
我愿化春，送子清晖。
http://www.dxsbao.com/shijian/479241.html 点此复制本页地址
