有趣课堂，值得观赏
在上午，趣味英语课的主要内容是小组配音、表演。首先我们先让学生观看配音、表演的相关视频，为课程内容做准备。然后我们再让学生自行组队，挑选相关稿子练习，积极帮助学生认识不会的单词，最后让学生上台进行配音或表演。总体来说大部分学生的学习热情较高，遇到不会的单词会向老师请教，自主性较高，但学生学习过的单词十分有限，且练习时间较少，最后上台时不是特别熟悉对话的句子，效果显得有些一般，不过我们都相信再让他们训练久一点会变得更好。
下午3:30，我们开始进行全校大扫除，我可以想象孩子们劳动的热情，但是没有想到他们的热情超出了我们的认知。我被分到了打扫厕所卫生，本想没有学生和我们一起，但是意想不到的是，居然有许多学生想过来帮忙。最后是两个女生来帮助我们，他们劳动的热情让我感动，她们蹲在厕所的坑位上认真地刷了起来。相比惊讶，我当时的感受更多是心疼 她们的淳朴令我佩服与感动。通过这次全体大扫除让我看到了孩子们那份天真热烈，淳朴，最开始我们的样子。
作为一名公费师范生，未来人民教师的预备军，我认为这种社会实践活动是十分必要的。在这节课短短的四十分钟中，我也从一开始的羞涩扭捏，不知如何和同学们交流，随着进程而变得自然且活泼。我向同学们说的话，他们不仅有热情的回应，而且会铭记在心，这令我十分感动，也让我感受到了教师角色的独特魅力。
大扫除后倾盆而下的雨和来势汹汹的台风注定了这个夏日的不平静，我们的社会实践活动也是十分坎坷的。但我们的队员依旧如同盛夏的阳光般热情不减，我们忙碌地开展着课程活动的同时，也互相交流着心得与感受。这个夏天格外值得铭记，我们“乡”约盛夏，“艺”展童心！
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