小手拉大手，共赴美好

昨日之时，你教我草长莺飞，细雨朦胧。今日之时，我教你细数花名，测天看云。

转眼间，我们来到孟家村已是第二天了。当我洗漱完，搬着一把椅子往窗边坐去，一束耀眼的光射进了我的眼帘。使我想起了昨日破冰班会上的种种景象。一个个激情四射，朝气蓬勃的小朋友，不停地贴在我的耳旁，奶声奶气地喊着：“小k老师，你陪我玩一会儿，好不好嘛？”那一刻，我的心瞬间融化了。

今天的课是低年级初荷班的童谣课。我选择了《makeacircle》作为本堂课的授课内容。为了这堂课，我昨日不断地在教室磨合各个课堂环节。初荷班的小朋友自信活泼，可爱开朗。当我打开门，进入教室的时候，小朋友齐声说：“老师，早上好！”有几个幼儿园的小朋友脸上还挂着些许胆怯，红着脸低着头不知道怎么面对这么一个新老师。作为一名小学教师是幸福的、快乐的每天都被这一群可爱的小朋友包围着、环绕着，老师是最幸福的职业。

著名的教育学家夸美纽斯说：“耐心去打开潜在学生身上的知识源泉。”我觉得教育应该因材施教，我们不能以同一种教学模式和方法用于其他的小朋友身上。每个小朋友都是独特的个体，都有自己的个性和思想。我们不能用不适合的方法去教育他们。我们还应该尊重个人成长的顺序性，不能拔苗助长。

我认为，青春就是用来奋斗的，本次暑期三下乡就是一次奉献自己的机会。多年以后，少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。他将身背行囊，剑指远方，去看看波澜壮阔的大海和漫天闪耀的星光。

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