积极排练，在合作中进步

岭南师范学院“曦望”社会实践队 （通讯员 许明丽）

时光荏苒，转眼间暑期三下乡社会实践活动已经进行到了第四天。回顾今天的活动，虽然累了一些，但是内心充满了满足感和成就感。

上午，由于课程的冲突，我接下了给3班学生上《少年》手势舞课的任务。起初，对于能否顺利教授动作心里有些忐忑，但是看到3班的同学们充满积极配合的表情，我感到非常开心。在我们文艺组组长的帮助下，同学们在短短的20分钟就成功地将副歌部分的动作熟练记住。这对于我来说，是一次巨大的鼓舞和肯定。我希望在接下来的时间里，能够有更多的机会将剩下的动作教给他们，让他们在文艺汇演中展示出最好的自己。

下午，我和组长讨论了下周手语舞课的调换课程，决定上一堂关于中外文化差异的英语课。我们发现课程表里缺乏英语课，也希望他们对外国文化有更多的了解。这样的调整既补充了课程内容，也增加了学生们的学习兴趣，使他们能够在多个方面得到知识和经验的丰富。

在文艺汇演的排练时间中，手工艺show进展顺利。这得益于队员们的悉心教导和学生们的努力学习。学生们的体态有所改善，但我们也意识到，表情管理是关键所在。因此，接下来的排练中，我们将重点关注这些方面的提升。我们相信，只有在表情和动作的完美结合下，才能更好地展现手工艺品的魅力和品质。

另一个环保时装秀，与手工艺show恰好相反，学生们表情开心自然，但仪态显得不够端庄得体，需要改进。我们采取不同的教学方法，引导学生们在表演时更好地掌握自己的身体语言，通过细致的指导和反复训练，使他们意识到细节对于舞台表演的影响及重要性，进一步提高他们的整体表演水平。

通过这几天的实践活动，我深刻体会到了身为大学生的责任与使命。作为一名实践者和教育者，我认识到，每个孩子都是独一无二的存在，他们有着不同的特点和潜能，需要我们耐心引导和培养。在教学过程中，我学会了灵活应对突发状况，善于与学生们进行沟通和交流，这样才能更好地给予他们帮助。

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