为了解“金树苗”社会实践队的调研工作，考察三下乡社会实践成果，对实践队伍下一步的工作安排指明奋斗方向。岭南师范学院教育科学学院白梅红老师和明珠老师于7月11日下午两点到达板桥中心小学进行视察。本次调研工作由调研组许嘉浩全程陪同。在视察过程中，他为老师认真细致地讲解了调研的工作方向、流程以及遇到的各种问题。
胡锦涛总书记曾指出，要让特殊儿童和其他正常的小朋友一样，都在祖国的蓝天下幸福成长。对于特殊儿童来说，接受教育固然是他们与社会接轨的重要平台，但必要的社会福利对他们来说也尤为重要。来自社会的关爱能让他们更好地敞开心扉、融入社会。因此，“金树苗”社会实践队的调研工作从特殊儿童的教育福利、康复福利、文化娱乐福利、基本生活保障、就业福利及福利政策出发，以查阅文献、实地访谈、问卷调查的形式调查吴川市特殊儿童福利现状，关注特殊儿童福祉，为有关部门出谋划策，形成一套可操作的发展模式。
本次视察中谈话的主要内容为：制定下一步调研工作的计划、解决目前调研中遇到的问题、寻找未来调研努力的方向。白梅红老师和明珠老师为调研工作提出建议，在调研普通学校（随班就读、资源教室、送教上门）对特殊儿童福利措施的基础上，尽可能多调研特殊教育学校、福利机构、康复机构、残联等特殊儿童福利相关组织的福利状况；参照对比特殊儿童福利相对完善的地区，为吴川市特殊教育未来发展方向献计献策；拍摄资源教室康复教具的使用指南的视频，为后续学校给特殊儿童做康复训练提供便利。在交谈的过程中，白梅红老师还提出：在调研之余可以为特殊儿童提供送教上门等福利，干实事、干好事、干成事。
会谈后，白梅红老师和明珠老师探查了宿舍环境，并到教学楼视察“金树苗”社会实践队队员的教学情况。“金树苗”社会实践队队员遵循快乐教育的教学理念，不断采取创新的教学方法开展课堂活动，使学生们玩得尽兴、学得开心、玩中学、学中玩，有效促进教学相长。同时，“金树苗”社会实践队开展特色课程教学活动既能使学生全面发展，促进乡村小学教育更加成熟，又能锻炼“金树苗”社会实践队队员的教学能力，为之后的教学工作打下基础。
明珠老师更是表明三下乡是大学生开阔视野的良好机会，希望实践队队员们在实践中学思想、强信念，通过服务社会、服务基层、服务人民，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；在实践中受教育、长才干，考察国情、观察社会，做好调查研究，在边干边学中经风雨、见世面、强本领；在实践中发现新知，检验所学，寻找国家需要、社会需求、个人成长的结合点，从小处着眼，从实处干起，将小我融入祖国、人民之大我，扛起时代重任，做艰苦奋斗、无私奉献的新时代有为青年。
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