记一次听课活动

通讯员：蔡浪静

参加了本次听课活动，让我受到了许多启发，课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。第一，备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时看到教师独特的教学设计，精美的课件制作让我心动！使我明白一切的手段都能够用来服务数学的教学。第二，注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，教师仅仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈，谈谈自我的心得体会。让学生以自我的方式分享自我喜欢的声音。学生各抒己见。第三，就是教师所特有的魅力，比如说教师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服；尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。作为一名新教师，我一向苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是对学生的多维评价，指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们是能办到。

这次听课活动丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮忙。我也反思到在我的教学中存在很多的不足，还需要继续学习，不断提高自身素质和教育教学水平

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