童心相伴，我与孩子们共同成长

暑期，是孩子们期待已久的假期，同时也是家长们忙碌的时期。正是有这样的需求，江欣苑社区开设了暑期托管班，而我也有幸来到这里成为了这大家庭中的一员，与孩子们度过了一段难忘的时光。

作为一名未来的准教师，三下乡实践活动对于我来说可谓是一次非常重要的学习和成长的途径和机会，在江欣苑社区的这段时间，我每天与孩子们交流和相处，在与学生们的欢声笑语中得到了巨大的成长，收获颇多。

初到时，其他老师热心地接待我并安排好住处，大家共同开会商讨托管的具体注意事项。我深感我们团队的凝聚力，并且这段时间的实践活动也确实证明了我们团队有着“一个都不能少，一个也不能倒下”的包容性和团结力。即使遇到了很多困难，我们每一个成员都不会亲言放弃，大家都是相互帮助，共同进步。

每一天上午和下午的自习时间，大部分的孩子们都在完成自己的作业和家长布置的学习任务，有同学向我提出自己在作业上的疑问，通常，我只需要简单的提点，他们就可以自行解决问题，既打开了小朋友们的思维，也营造了良好的学习氛围。空闲时间里，孩子们会选择阅读或者画画来丰富自己的精神世界，我切实体会到了孩子们的聪明和努力。

在我值班的日子里，我与在社区午托的孩子们共度午餐时光，我们围坐在一张桌子旁，小朋友们兴奋地向我分享自己在教室所发生的趣事，看着他们天真的脸庞和稚嫩的笑容，我觉得我所做的一切都是值得的。在关注他们学习之外的时间，我默默关注每一个孩子的性格特点和兴趣爱好，利用好课余时间与他们沟通，在此过程中我被他们天马行空的想象力和独属于这个年龄阶段的小孩子的表达能力所打动。这也让我明白，成长并非只是单向的教诲，而是彼此间的相互学习和共同成长。

然而，每当夜幕降临，回到宿舍时，我总会感到一丝疲惫。但同时，我也觉得这一天过得无比充实和有意义。与孩子们相处的每一分每一秒都充满了快乐和幸福。当我紧闭双眼躺在床上，试图结束一天的劳累时，我不禁开始思考：我才经历了两周的时间就感到如此疲惫，那些在教育岗位上默默奉献了那么多年的教育工作者们，他们是否也曾经有过这样的感受呢？面对着形形色色的学生和各种挑战，我将来是否能够胜任这份神圣的工作呢？

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