生肖蛇文化课堂：开启传统文化启蒙之旅

生肖蛇文化课堂：开启传统文化启蒙之旅

电头：中国青年网常州1月13日电（通讯员 贾亭亭）

导语：新年伊始，南京师范大学泰州学院人文传媒学院“红心研墨”寒假社会实践团队走进常州五星实验小学，为一年级学生带来了蛇年生肖科普志愿教学活动，带孩子们领略生肖蛇的文化魅力。

正文：

活动筹备时，志愿者们化身文化研究者，在浩瀚的典籍和网络资料中查找生肖蛇的传说、典故。他们从众多古籍中挑选有趣的故事，精心准备讲述内容。为了让孩子们看到蛇元素的发展变化，志愿者们在博物馆官网数字展馆搜索蛇元素文物，从原始部落的图腾到商周青铜器的纹饰，还收集现代文创产品图片，全方位展现蛇文化。

教学那天，志愿者怀着紧张又兴奋的心情站在讲台上。孩子们充满期待的眼神，让志愿者们更有动力。课程以一个充满奇幻色彩的生肖传说开始，讲述蛇在远古如何凭借智慧在生肖排序中成功的故事。生动的故事让孩子们沉浸其中，仿佛置身远古。

随后，志愿者展示了蛇元素在古今的演变。在古代，蛇是部落敬畏的图腾，象征力量；是青铜器上的纹饰，记录历史；是传统服饰上的刺绣，展现古人审美。通过图片展示这些内容时，孩子们惊叹不已。志愿者还播放了蛇四肢演变的动画，展示现代生活中的蛇元素，像可爱的蛇形玩偶、创意窗花等，让孩子们感受到传统文化的传承。

教学中，互动环节有些内向的孩子不敢发言。志愿者发现后，主动鼓励他们，用简单易懂的比喻解答问题，比如把青铜器蛇纹比作飘动的彩带，帮助孩子们理解。

最后，手工制作环节让孩子们大展身手。孩子们分组用彩纸、黏土等材料制作手工艺品。他们发挥想象，制作出各种有趣的作品，如“梦幻蛇”、蛇形书签，大家在合作中收获了快乐。

结语：

此次生肖蛇文化课堂，为孩子们打开了传统文化的大门，也让志愿者得到成长。孩子们对蛇的态度发生转变，志愿者也坚定了志愿服务的信念。相信未来会有更多志愿者传承文化，让传统文化在传承中创新发展。

作者署名：通讯员 贾亭亭

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