“团”风铸魂，“队”行启思，“课”韵塑才
在本学期11月至12月期间，我以巡查辅导员的身份，参与了湛江市寸金培才学校初一年级的志愿者团队课活动。这次活动像是一条充满魔力的丝带，将知识的宝藏与成长的旅程紧紧地系在了一起，在学生们的青春画卷上绘出了绚丽多姿的图案，也在我心间悄然种下了无数关于教育与成长的珍贵种子。
五期主题各异的团队课，从倡导节粮的“心怀禾下梦，节粮我践行”，到聚焦情绪管理的“做情绪的主人”；从激发理想信念的“星星火炬，照我前行”，到关乎网络社交安全的“文明上网，谨慎交友”，再到强化消防意识的“树消防意识，建平安校园”，全面且深入地覆盖了学生们成长过程中的关键领域。
志愿者老师们满怀热忱与专业精神，登上讲台。他们在课前做了充足的准备，在课堂上，运用丰富多样的教学方法，将抽象的知识转化为生动有趣的内容。我在巡查过程中，真切地看到他们为了让每个学生都能理解而付出的努力，那专注的眼神、耐心的讲解以及对学生积极的回应，无不让人动容。他们不仅仅是在传授知识，更是在用心塑造学生们的灵魂。
学生们在课堂上的表现同样令人印象深刻。他积极地参与到每一个话题的讨论中。在“心怀禾下梦，节粮我践行”的课堂里，他们被袁隆平院士的伟大事迹所感染，眼神中闪烁着对科学家的敬仰与对节约粮食的深刻领悟；在“做情绪的主人”的课程中，他们毫无保留地分享自己的喜怒哀乐，在老师的引导下，努力探索情绪的奥秘与管理之道。
我作为巡查辅导员，肩负着检查志愿者老师出勤与课堂状况，并予以评分的重任。这让我得以深入到每一堂课的细节之中，从教学环节的设计到课堂氛围的营造，从老师与学生的互动到教学目标的达成。每一次的巡查都是一次发现与学习之旅，我从授课的志愿者老师们身上汲取教育的智慧与热情，从学生们的反应中洞察他们内心的渴望与需求。这一角色，不仅是监督，更是一种陪伴与见证，见证着知识的传递与心灵的启迪。
此次志愿者团队课活动，无疑是一场意义深远的教育之旅。志愿者老师们用自己的心血，为学生们开启了一扇扇通向广阔世界的大门；学生们则在这片知识的花园里，“贪婪”地汲取着养分，茁壮成长。我坚信，这些经历会像明亮的灯塔，在学生们未来的人生航道上持续发光发热，引领他们成为有品德、有智慧、有担当的社会栋梁。而我，也会将这段宝贵的经历铭刻于心，在教育的漫漫征途中，坚守初心，为学生们的成长遮风挡雨，为培育祖国的未来之星不懈努力。
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