大学生网报株洲8月2日电（通讯员 张红）通过几天的支教观察，河海大学“红色筑梦”支教实践调研团发现水源小学教学资源匮乏，针对这一现象，7月21日，支教团面向水源小学学生进行趣味化学实验，让孩子们了解实验的乐趣，激起学生们的学习兴趣。
早上七点，各班班主任和往常一样，在学校门口等待学生们签到进校。八点前，同学们打扫完卫生，在八点准时在班级坐好准备上课。由于准备的材料有限，实验课每班分开上。第一节，队员先在4~6年级开展实验课。队员依次给同学展示了物理实验：水卷风、土电话等；化学实验：“火山爆发”、变色花等。大家对实验过程中发生的各种变化产生浓厚的兴趣，欢呼声连连，还有不少同学主动上来帮助老师做实验，也有很多同学争相询问“为什么”，老师根据孩子们知识掌握程度及理解能力，对实验原理简单解释，同时激励同学们努力学习，了解更多原理，尝试更多实验。
下午，队员面向初中部学生开展实验课，队员充分考虑学生们的知识储备，增加实验数量同时加大实验难度，让学生参与到实验过程中，每做一个实验都对实验原理进行详细解释，让同学们感叹实验神奇变化的同时，学到新的知识或加深对原有知识的巩固应用。下课期间，还是有不少同学来到办公室询问老师相关实验细节及具体做法，对实验展现出浓厚的兴趣。
不知不觉间，离别的日子已越来越近。晚上，支教团成员对之前进行的支教活动进行总结反思，希望能够在最后的几天留给孩子们更多东西。
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