时间：2021-09-02 12:13:10 来源：上海市缘起公益协会 作者：邹璞韬
今天，我被分配到了辅助课堂教学的志愿者任务。在课堂上，钟向贤学长热情引导小朋友们探索趣味数学的奥秘。阿斯伯格症儿童患者在课堂上虽然不容易积极表现，但在学长的热情引导下，小朋友们逐渐融入课堂氛围。而我也承担了帮助小朋友们小组讨论引导的工作。在这次工作中，我深入接触了阿斯伯格症儿童患者在面对知识学习时的内心世界，让我收获满满。在今后的夏令营活动中，我需要把这些经验融会贯通，积极和小朋友们打成一片，帮助本次夏令营圆满结束。
本次夏令营活动受到了家长以及社会各界的欢迎。我作为本次活动的志愿者也有幸加入其中，作为亲身经历者对本次为期5天的夏令营活动予以记录。阿斯伯格症患者愿意与人交往，喜欢与同伴玩耍，但是缺乏交往技巧，不理解面部表情、肢体动作等非语言表达的信息，采用的交往方式刻板、生硬、程式化，因此难以形成和维持良好的人际关系，不能发展友谊，不能灵活应对各种不同的情景，常被同伴孤立。我们期待在未来，阿斯伯格症患者能够与我们一同面对精彩的人生世界。
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（通讯员彭淑荧王君青）湖南师范大学公共管理学院（以下简称公管院）于3月22日和3月29日在岳麓区润龙社区主办开展这学期的第二期“童心向阳”志愿服务活动。公管院、法学院、物理与电子科……
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（通讯员彭淑荧王君青）为了给流动儿童提供丰富的传统文化课程以及让他们感受到来自社会的温暖，团委青工部于11月23日和11月30日下午举办了第三期“童心向阳”志愿服务活动。来自公管院、法……
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