今天是山东大学学生春晖社支教活动的第六天，我的课程已经结束，任务重心从自己讲课变成了听队友讲课。
早上的第一节课我就去听了队友付大川老师讲课。这是我第二次听他的课，他讲的是趣味物理，从第一节课时我便觉得，要给一二年级的同学讲物理可不是件容易的事。但是付大川同学从同学们熟悉的生活事件入手，带着同学们去观察和思考生活中的奇妙现象，去唤醒同学们内心中最纯粹的对科学的好奇心，再深入浅出地讲解。在提问环节，大川老师采取的是线上选择题的方式，他鼓励大家猜一猜，这种方式减少了孩子们开麦回答问题的心理压力，又增加了大家在课堂上的参与度。这一切都让我赞叹，相比第一次我听大川老师讲课时，他进步了很多，第一次时他作为支教队第一个给孩子们讲课的老师，对钉钉的功能使用还稍显陌生，和孩子们互动时也略有些青涩，而如今他俨然是一名合格的小老师了。功夫不负有心人，他的巨大进步在孩子们那里得到了反馈，有的同学开麦用稚嫩的嗓音认真地回答“明白了”，不禁让我心中涌现了一阵温暖和感动。
我认真地观察着师生们的一举一动，读着孩子们的一条条消息，坚定了要向队友们学习、把课上好的决心。上课固然困难，但只要肯下功夫打磨，就一定能取得进步。同时我也有些遗憾——我的课程已经结束，没有办法再把这些认识运用的实践中去，给同学们带来更好更优质的课堂。但我也想到更远的将来，也许我还能更深入地参与到支教活动中去，到那时我要更加用心地备课，更加真诚地对待每一位学生。
一天的时间过得很快，明天就是我们短期支教活动结束的时间了。我还记得最初紧张又期待的心情，如今它们变成了遗憾与不舍。这个过程有许多事都和想象得不一样，有很多波折，但我想它仍将成为我的脑海中一段无比鲜活生动的回忆。
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