实施网络教育，惠及千家万户
撰稿人:王慧婷/摄影:吴亚茹
摘要:问卷调查，深入剖析，了解网络教育现状
为深入了解教育信息化在焦作市民心中的普及状况，2018年7月16日，河南理工大学材料学院暑期“三下乡”网络教育宣传团（以下简称“网教宣传团”）全体成员对“互联网＋教育”相关问题展开问卷调查。此次活动中实践队员们分为两个小组分别前往万达广场和三维商场进行调查访问。
“您平时从哪些渠道获取新知识？”“您认为网络教育包含哪些内容？”“您认为当地教育信息化还未普及的原因有哪些？”这一系列有关网络教育的问题呈现在民众面前。其中不乏有很多热心的市民，他们积极接受访问，不仅乐于填写问卷，表达自己对“互联网＋教育”的看法，还对“互联网＋教育”提出了宝贵建议，“希望利用短视频做大约两分钟内的内容推广，吸引潜在客户，积累客户资源。”“期待进一步提升互联网教学专业化、规范化，使互联网学习可以真正激发学生的学习兴趣。”这些来自不同年龄段，不同职业的市民不仅对互联网教育提出了多方建议，而且也有助于拓宽实践队员的眼界与思维。通过对他们结果的整合分析，网教宣传团初步了解到以下几点:首先，大部分群众对教育信息化的实质并没有彻底明白，现在依然有很多人认为在线教育和教育信息化是对等的；其次，网络教育在不同年龄段的应用度相差甚大，青少年接触较多而老龄人口用之寥寥；最后，教育信息化和中国应试教育体制希望达成的教育目的实际上在一定程度上是呈负相关的。
通过此次问卷调查活动，队员们切身感受到了教育行业信息化的现状，发现了教育信息化建设中存在意识薄弱、管理不当等问题。希望新时代的教育信息化能够如中央教育部副部长杜占元所说，“坚持把推动和服务教育改革发展作为信息化的根本目的，扎实推进教育化融合创新发展”。
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