因为考试时间的冲突,前期,“日进”实践队只有七位成员到达“春晖学校”开展“三下乡”活动,而我正巧就是七位成员中的一位。应校方的要求,希望我们多开展课程,可支教组只有两位成员到位,我们其他成员只能临时上场,充当小老师。
除了当小老师,我们也需要每个人负责协助班主任去管理一个班,感觉自己成了一名老师了。和普通的老师一样,有课是时就去上课,没课时去辅助其他老师上课。虽说自己是一位小老师,能做的事情也不多,但要学的东西却很多,要学会怎样与小朋友相处,学会怎样用他们能理解的话语去解释难懂的知识,等等。虽说我们是师范学校过来的,但我们学的都不是师范专业,对于如何教书育人,并不是很懂。
“教师”,教与他人知识,又不断从别人身上习得知识。既身为学生,又作为一位小老师,在不断学习的道路上前进。在与学生们的相处中,发现这个年龄阶段的他们其实比我们想象中的要聪明得多,他们很容易受到身边人的影响,接受到一些不好的事物。我们能做的是去引导他们做出自己的选择,做好自己的选择。
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