随着大量务工人群向大城市涌入，留守儿童问题日益显著，关爱留守儿童群体也成为了一种社会责任，作为当代大学生，应当积极参与到关爱留守儿童的行列中去，为关爱留守儿童贡献自己的力量，通过不同的视角带给留守儿童身心上的更多帮助。
为了加强农村留守儿童工作、构建社会主义和谐社会以及贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》。深入了解留守儿童的成长环境，关爱留守儿童，配合疫情防控管理。西安工业大学“同心聚力，共筑真情”关爱留守儿童实践队于2021年8月12日上午召开线上会议。
此次会议主要安排实践活动内容以及成员分工并制作线上线下双结合的调查问卷，创建实践队的微博账号及公众号。下午前往自己所在社区或村委会了解当地留守儿童情况，向相关工作人员了解当地留守儿童的居住条件、教育现状及家庭环境等。在采访过程中实践队员了解到学习上留守儿童基本上都因为父母不在身边而学习松懈。甚至于有些儿童半放弃学业。很难完成老师所布置的学习任务，基本上没有主动学习的习惯。在生活上他们基本与爷爷奶奶住在一起。少数会借宿于亲戚家里。大多数留守儿童觉得爷爷奶奶不理解他们的想法，缺少和家人沟通的习惯，遇到问题更不会主动找父母商讨，有的甚至对新的事物失去好奇心。（这必然会使得他们的心理问题被无限放大）。不利于他们的身心发展。虽然他们从小没有跟父母生活在一起。但是，他们的家庭教育还是可观的，普遍社会素质较好，只是有个别沉迷于网络游戏，在他们认为，堕落是吸引父母多一些关爱的不二想法。
留守儿童长期与父母两地相隔，珍贵的家庭教育相对缺失，以及孩子长期感受不到家人的关怀，留守儿童容易出现更多心理上的问题，面对这种情况，来自于西安工业大学的实践队伍将通过为期一周的实践活动从多方面，多角度给予留守儿童更多细致的关怀和孩子们心理上的正确引导。实践队将通过了解本地留守儿童的情况制作详细的帮助计划，通过多平台宣传留守儿童问题引起更多社会关注，在疫情肆虐的当下整理相关防疫措施和自我保护办法通过线上交流线下严格按照当地防疫管理规定适当走访辅助的方式教给孩子们这些知识，收集孩子们的小愿望尽力帮助他们去实现，制作调查问卷通过线上线下结合的方式大致了解大家对留守儿童群体的了解和态度，辅以更多细致的活动去帮助留守儿童。
相信在此次实践过程中，实践队员会更加深入了解了部分留守儿童的日常生活健康情况、受教育程度情况以及安全教育情况，同时也会体会到了社区以及村委会对留守儿童的关心和爱护。借此机会，实践队员号召广大人民群众积极参与到关爱留守儿童的队伍当中，让我们一起共同努力！
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