思政教育新篇章：习思想带领学生走进社会实践

今日，我走访了某高校举办的一场别开生面的思政课堂，深入了解了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程如何在实际操作中发挥巨大作用，学生们在实践中深化理论认识，展现出蓬勃的青春活力。

此次思政课堂以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》为核心内容，让学生们更好地理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和实践要求。课堂形式丰富多彩，包括课堂讨论，课堂提问，社会实践等等，旨在激发学生们的兴趣和热情，促进理论与实践的深度融合。

在课堂上，学生们积极参与讨论，纷纷表达了自己对社会中出现的各种问题的各种看法，如：你如何看待披肩式红领巾？你如何看待民生问题？对新时代中国特色社会主义思想有了更加深入的认识和理解。同时，他们也深刻体会到了这一思想对于国家发展和个人成长的重要意义。让学生们更加了解《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》这门课，更加了解和感悟到理论的价值内涵和战略智慧，把握理论的精髓，加深了对这门课程课堂教学中老师所授内容的认识和理解，不断加强学生们的四个自信。在实践环节中，学生们分组进行了社会实践调查和大学生讲思政课，或思政课堂播报，通过实地调察做出实践报告和拍摄小视频来讲解有关于这门课程的内容，深入了解了当地经济社会发展的实际情况，进一步增强了理论学习的针对性和实效性。

据了解，该高校一直注重培养学生的实践能力和创新精神，将《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》与社会实践相结合，正是这一理念的生动体现。通过这样的思政课堂，学生们不仅能够在实践中增长见识、锻炼能力，更能够在思想上得到升华和提高，为未来的个人发展和社会贡献奠定坚实基础。

随着思政课堂的深入推进，越来越多的学生们会更加了解《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》这门课程的核心内容，他们知道了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史方位，鲜明主题、奋斗目标、发展方式、总体布局、战略布局、发展动力、发展保障、安全保障、外部环境、政治保证、治国理政世界观发放论价值观等等方面。相信会有越来越多的学生从中受益，成为新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

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