今天是到湛江省遂溪县河头中学支教的第五天，一切支教工作都进行得顺风顺水，每个人都在按照自己的职位就班，尽力做好自己的份内工作。在支教的过程中，意识到一个很糟糕的问题。由于父母文化水平的局限，教育观念的偏差等因素，影响到孩子的知识面普遍都比较窄，表达能力比较薄弱，学习习惯与较发达城市的孩子也有所区别。思维速度比较慢，词汇比较贫乏。我认为，这种现象不能置之不理，而是要针对这些不良习惯对学生进行有效治疗。我们应该调整自己的教学思路，制定适合这些孩子们的学习方法，满怀信心，给予他们足够的信心去改正自己本身的缺点，因材施教。
习惯可以决定一个人的一生。好的习惯让人终生受益，坏的习惯祸害无穷。比如书写是否整洁干净也是一个很重要的问题。在上课的过程中发现很多学生平常不注意自己的卫生习惯，就连作业本也是脏兮兮的。家长不重视，老师没有指出其错误，也是导致其学生形成不良习惯的重要因素。作为老师，应该对学生该问题进行有效处理。虽然我们不可能做到完美，但我们终究要提醒自己要做一名有责任心的老师，不可让自己的学生在错误的道路上，越走越远。爱岗敬业，诲人不倦。
文： 邓光泰
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